BERIZZI, Giovanna
BERIZZI, Giovanna
DILL - DIPARTIMENTO DI LINGUE E LETTERATURE, COMUNICAZIONE, FORMAZIONE E SOCIETA'
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Metacognition in the e-learning environment: a successful proposition for Inclusive Education
2017-01-01 Berizzi, Giovanna; Di Barbora, Eugenia; Vulcani, Maddalena
Ragazzi con ADHD in epoca Covid-19: benessere, benefici e criticità della scuola in DaD
2022-01-01 Di Barbora, E.; Berizzi, G.; Vulcani, M.; Scheriani, C.
Successo di un training attributivo- metacognitivo in ambiente e-learning a favore dei ragazzi con bisogni educativi speciali (BES).
2017-01-01 Berizzi, Giovanna; Di Barbora, Eugenia; Vulcani, Maddalena; Scheriani, Cinzia
Training metacognitivo in Moodle per il successo formativo di studenti universitari.
2018-01-01 Berizzi, Giovanna; Di Barbora, Eugenia; Vulcani, Maddalena
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| Metacognition in the e-learning environment: a successful proposition for Inclusive Education | 1-gen-2017 | Berizzi, Giovanna; Di Barbora, Eugenia; Vulcani, Maddalena | |
| Ragazzi con ADHD in epoca Covid-19: benessere, benefici e criticità della scuola in DaD | 1-gen-2022 | Di Barbora, E.; Berizzi, G.; Vulcani, M.; Scheriani, C. | |
| Successo di un training attributivo- metacognitivo in ambiente e-learning a favore dei ragazzi con bisogni educativi speciali (BES). | 1-gen-2017 | Berizzi, Giovanna; Di Barbora, Eugenia; Vulcani, Maddalena; Scheriani, Cinzia | |
| Training metacognitivo in Moodle per il successo formativo di studenti universitari. | 1-gen-2018 | Berizzi, Giovanna; Di Barbora, Eugenia; Vulcani, Maddalena |