A járvány alatt megszerzett tapasztalatok azt mutatják, hogy a nyelvtanításban különösen fontos az interdiszciplináris megközelítés, amely a nyelvészet mellett pedagógiai és pszichológiai hozzáértést kér.
Távoktatás, nyelvoktatás és a jövő – Lehetséges-e tökeletesíteni a nyelvtanítást a járvány tapasztalati alapján?
paolo driussi
2020-01-01
Abstract
A járvány alatt megszerzett tapasztalatok azt mutatják, hogy a nyelvtanításban különösen fontos az interdiszciplináris megközelítés, amely a nyelvészet mellett pedagógiai és pszichológiai hozzáértést kér.File in questo prodotto:
| File | Dimensione | Formato | |
|---|---|---|---|
|
DRI2020tav001.pdf
accesso aperto
Descrizione: articolo principale
Tipologia:
Versione Editoriale (PDF)
Licenza:
Creative commons
Dimensione
885.46 kB
Formato
Adobe PDF
|
885.46 kB | Adobe PDF | Visualizza/Apri |
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
