Si discute il problema d'un metodologicamente corretto e storiograficamente aggiornato insegnamento della Resistenza, collocata nel contesto italiano e regionale.
La Resistenza tra didattica e storiografia
SALIMBENI, Fulvio
2000-01-01
Abstract
Si discute il problema d'un metodologicamente corretto e storiograficamente aggiornato insegnamento della Resistenza, collocata nel contesto italiano e regionale.File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.
