Prendendo lo spunto dai saggi di Stefan Zweig, si propone un insegnamento scolastico della storia in prospettiva sovrannazionale, europea, attento alla dimensione della civiltà, superando una volta per tutte quella più tradizionale politico-diplomatico-militare e orientandosi verso il modello delle "Annales".
Per insegnare l'Europa. Bilanci storiografici e prospettive didattiche
SALIMBENI, Fulvio
2006-01-01
Abstract
Prendendo lo spunto dai saggi di Stefan Zweig, si propone un insegnamento scolastico della storia in prospettiva sovrannazionale, europea, attento alla dimensione della civiltà, superando una volta per tutte quella più tradizionale politico-diplomatico-militare e orientandosi verso il modello delle "Annales".File in questo prodotto:
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