Al centro del contributo sta l'analisi dei sussidi didattici dell'insegnante di lingua tedesca Alexander Wolf (1826-1904) per gli studenti dell'Itc. Zanon, scuola modello a Udine, fondata nel 1866. Dall'analisi dei manuali che sono ad oggi reperibili emerge che l#autore faceva riferimento a manuali provenienti dalla Germania, dall'Inghilterra e dalla Francia; ni sussidi didattici di Wolf se ne possono scorgere tracce evidenti. L'analisi ha mostrato tuttavia che non si tratta in alcun modo di un plagio, ma piuttosto di un adattamento eclettico e proficuo dei materiali che risulta aggiornato rispetto alle discussioni che si svolgenvano a quell'epoca in Germania.ITALIANO

L'idea pedagogica e didattica di Alexander Wolf (1826-1904)

KURI, Sonja
2009-01-01

Abstract

Al centro del contributo sta l'analisi dei sussidi didattici dell'insegnante di lingua tedesca Alexander Wolf (1826-1904) per gli studenti dell'Itc. Zanon, scuola modello a Udine, fondata nel 1866. Dall'analisi dei manuali che sono ad oggi reperibili emerge che l#autore faceva riferimento a manuali provenienti dalla Germania, dall'Inghilterra e dalla Francia; ni sussidi didattici di Wolf se ne possono scorgere tracce evidenti. L'analisi ha mostrato tuttavia che non si tratta in alcun modo di un plagio, ma piuttosto di un adattamento eclettico e proficuo dei materiali che risulta aggiornato rispetto alle discussioni che si svolgenvano a quell'epoca in Germania.ITALIANO
2009
9788884205476
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11390/863637
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