La morphologie verbale française est considérée comme com-plexe par les apprenants de FLE ; c'est pourquoi nous proposons une nouvelle classification du système verbal, basée sur une approche orale de sa morphologie au présent de l’indicatif. Ce nouvel outil, sous la forme d'un tableau, permet de faire entrevoir aux apprenants la régularité du système verbal français abordé dans son aspect phonologique et de les rassurer dans leur apprentissage. Il permet aussi un passage logique aux formes écrites. Une enquête auprès des apprenants a permis d'évaluer leurs performances et l'accueil qu'ils réservent à cette nouvelle approche
Une systématisation de la conjugaison française : feed-back et remodèlements didactiques
GEROLIMICH, Sonia Vanna;
2014-01-01
Abstract
La morphologie verbale française est considérée comme com-plexe par les apprenants de FLE ; c'est pourquoi nous proposons une nouvelle classification du système verbal, basée sur une approche orale de sa morphologie au présent de l’indicatif. Ce nouvel outil, sous la forme d'un tableau, permet de faire entrevoir aux apprenants la régularité du système verbal français abordé dans son aspect phonologique et de les rassurer dans leur apprentissage. Il permet aussi un passage logique aux formes écrites. Une enquête auprès des apprenants a permis d'évaluer leurs performances et l'accueil qu'ils réservent à cette nouvelle approcheFile | Dimensione | Formato | |
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Gramm, Verbe en Friche, 2014.pdf
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Descrizione: « Une systématisation de la conjugaison française : feed-back et remodèlements didactiques ». (in collaborazione con Isabelle STABARIN), in Roubaud, Marie-Noëlle, Sautot, Jean-Pierre (dir.), Le verbe en friche. Série GRAMM-R. Études de linguistique française / GRAMM-R. Studies of French Linguistics - Volume 20, Bruxelles, Peter Lang, 2014, pp. 111-131. ISBN 978-2-87574-117-2 br
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