Promoting primary schoolchildren’s mental health through a 24-session mindfulness-based program: qualitative analysis of children subjective experiences and their association with personality traits
Matiz AlessioPrimo
;Crescentini CristianoUltimo
2023-01-01
File in questo prodotto:
Non ci sono file associati a questo prodotto.
I documenti in IRIS sono protetti da copyright e tutti i diritti sono riservati, salvo diversa indicazione.