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MEAZZINI, Paolo

MEAZZINI, Paolo  

DIP. FILOSOFIA - DIFS (attivo dal 01/01/1900 al 22/09/2011)  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Ansia d'esame in funzione dell'ansia degli insegnanti e del loro locus of control 1-gen-1993 Meazzini, Paolo; Simeoni, A.
Apprendimento intenzionale e formazione degli audiolesi 1-gen-2000 Meazzini, Paolo; Fedeli, Daniele
Emozioni e apprendimento 1-gen-2008 Meazzini, Paolo; Fedeli, Daniele
Il distress nella professione docente 1-gen-2004 Meazzini, Paolo; Fedeli, Daniele
Il gioco come strumento d’assessment del bambino con disabilità cognitive 1-gen-2004 Meazzini, Paolo; Fedeli, Daniele
Il ricordo delle localizzazioni spaziali: esiste un processo di clustering? 1-gen-2005 Cottini, Lucio; Meazzini, Paolo
L'approccio cognitivo-comportamentale all'età evolutiva 1-gen-2004 Meazzini, Paolo; Fedeli, Daniele
L'insegnante assertivo 1-gen-1999 Meazzini, Paolo
L'insegnante di qualità 1-gen-2000 Meazzini, Paolo
L'insegnante valutato l'osservazione sistematica dei comportamenti educanti e la valutazione da parte dei colleghi 1-gen-2002 Meazzini, Paolo; Soresi, S.
L'insegnante valutato : alcuni modelli di job analysis della professione insegnante 1-gen-2001 Meazzini, Paolo; Soresi, S.
L'insegnante valutato : le fonti della valutazione 1-gen-2002 Meazzini, Paolo; Soresi, S.
L'insegnante valutato : quando a valutare sono gli studenti ed i genitori 1-gen-2002 Meazzini, Paolo; Soresi, S.
La fobia per la scuola: teorie e strategie 1-gen-2002 Fedeli, Daniele; Meazzini, Paolo
Lettura e ritardo mentale 1-gen-2004 Fedeli, Daniele; Meazzini, Paolo
Paura d'esame 1-gen-1996 Meazzini, Paolo
Professionalità docente: un modello gerarchico 1-gen-1988 Meazzini, Paolo
Qualità della vita e promozione del benessere emozionale a scuola 1-gen-2006 Meazzini, Paolo; Fedeli, Daniele; Leoni, M.
Quando lo stress colpisce, ovvero fatti e misfatti dello stress nella scuola. Parte prima: stress, distress ed eustress 1-gen-1997 Meazzini, Paolo
Quando lo stress colpisce, ovvero fatti e misfatti dello stress nella scuola. Parte quarta: le strategie d'intervento. Obiettivo: il corpo 1-gen-1998 Meazzini, Paolo