Il contributo si interroga circa la funzione e le potenzialità che i processi educativi possono esercitare e possedere per porre rimedio e per arginare gli impatti che l'azione umana esercita sui paesaggi, in modo di poter attivare percorsi virtuosi in grado di garantire significativi cambiamenti nelle relazioni tra le persone e i territori di loro diretta esperienza.
Il "gioco" delle impronte tra paesaggio e processi educativi
Guaran Andrea
2022-01-01
Abstract
Il contributo si interroga circa la funzione e le potenzialità che i processi educativi possono esercitare e possedere per porre rimedio e per arginare gli impatti che l'azione umana esercita sui paesaggi, in modo di poter attivare percorsi virtuosi in grado di garantire significativi cambiamenti nelle relazioni tra le persone e i territori di loro diretta esperienza.File in questo prodotto:
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