Discutendo il problema dei manuali scolastici di storia, si analizza e ripropone l'innovativa proposta metodologica e storiografica di Stefan Zweig, già formulata nel ventennio tra le due guerre mondiali, d'una storia di civltà d'impostazione europea e non più nazionale.
Europa: tante storie o storia condivisa?
SALIMBENI, Fulvio
2006-01-01
Abstract
Discutendo il problema dei manuali scolastici di storia, si analizza e ripropone l'innovativa proposta metodologica e storiografica di Stefan Zweig, già formulata nel ventennio tra le due guerre mondiali, d'una storia di civltà d'impostazione europea e non più nazionale.File in questo prodotto:
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