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Un sistema informatico per la valutazione dei deficit esecutivi di bambini in età evolutiva 12-apr-2013 Pascoletti, Stefano
Autonomia, Autodeterminazione e Amore: le “tre A” per una vita di qualità - Seconda parte 1-gen-2016 Pascoletti, Carlo; Pascoletti, Stefano
Per un'educazione inclusiva: la sfida innovativa delle tecnologie per l'educazione socio-emotiva 1-gen-2016 Morganti, Annalisa; Pascoletti, Stefano; Signorelli, Alessia
Funzionamento esecutivo e adattamento: uno studio pilota in soggetti adulti e con disabilità intellettiva 1-gen-2016 Fedeli, Daniele; Pascoletti, Stefano; Zorzi, Simone; Cottini, Lucio
A scale for assessing Italian schools and classes inclusiveness 1-gen-2016 Cottini, Lucio; Fedeli, Daniele; Morganti, Annalisa; Pascoletti, Stefano; Signorelli, Alessia; Zanon, Francesca; Zoletto, Davide
Una scala per valutare l'inclusività delle scuole e delle classi italiane 1-gen-2016 Cottini, Lucio; Fedeli, Daniele; Annalisa, Morganti; Pascoletti, Stefano; Alessia, Signorelli; Zanon, Francesca; Zoletto, Davide
Tecnologie per l’inclusione 1-gen-2017 Pascoletti, Stefano
WorkBook - area 9 Nuove Tecnologie 1-gen-2017 Pascoletti, Stefano
Inclusione, educazione socio-emotiva, tecnologie: prove di incontro 1-gen-2019 Morganti, Annalisa; Pascoletti, Stefano; Signorelli, Alessia
Index For Social Emotional Technologies: Challenging Approaches To Inclusive Education 1-gen-2019 Morganti, Annalisa; Pascoletti, Stefano; Signorelli, Alessia
Le tecnologie didattiche nella progettazione del curricolo inclusivo 1-gen-2019 Pascoletti, Stefano
Scala di Valutazione dei Processi Inclusivi: analisi degli item e possibili proposte di intervento 1-gen-2019 Zanon, Francesca; Pascoletti, Stefano; Zinant, Luisa
WorkBook - Unità Didattiche 3, 7 e 14 1-gen-2019 Pascoletti, Stefano
Index for Social and Emotional Technologies. Challenging approaches for inclusive education 1-gen-2019 Morganti, Annalisa; Pascoletti, Stefano; Signorelli, Alessia
Come ampliare l'inclusività attraverso forme di interazione differenziata 1-gen-2020 Pascoletti, Stefano
Indicazioni tecnologiche 1-gen-2020 Pascoletti, Stefano; Mangiatordi, Andrea
Come ampliare il potenziale di sviluppo cognitivo e motivazionale nascosto 1-gen-2020 Pascoletti, Stefano
Il contributo della Realtà Aumentata per una educazione inclusiva 1-gen-2020 Pascoletti, Stefano
Index per le Tecnologie Socio-Emotive 1-gen-2020 Morganti, Annalisa; Pascoletti, Stefano; Signorelli, Alessia
Realtà Aumentata e didattica inclusiva 1-gen-2020 Cottini, Lucio; Pascoletti, Stefano; Zanon, Francesca
Autismo, video modeling e Realtà aumentata: un progetto di ricerca e intervento sostenuto dalla Fondazione Italiana per l’Autismo (FIA) 1-gen-2021 Cottini, Lucio; D'Agostini, Marco; Munaro, Claudia; Pascoletti, Stefano
Boosting emotional intelligence in the post-Covid. Flexible approaches in teaching social and emotional skills 1-gen-2021 Signorelli, Alessia; Morganti, Annalisa; Pascoletti, Stefano
Tecnologie e nuovo PEI. Facilitatori e strumenti nel piano educativo individualizzato 1-gen-2021 Emili, Enrico Angelo; Pascoletti, Stefano
Attività motorie e funzioni esecutive. Metodi e percorsi per la scuola primaria 1-gen-2022 Fedeli, Daniele; Pascoletti, Stefano; Zanon, Francesca
La valutazione delle funzioni esecutive 1-gen-2022 Pascoletti, Stefano
Quando le tecnologie diventano dei facilitatori 1-gen-2022 Pascoletti, Stefano
Autismo, video modeling e realtà aumentata. Apprendere per imitazione per gli allievi con autismo. 1-gen-2023 Cottini, Lucio; D'Agostini, Marco; Angelo Emili, Enrico; Lani, Bruna; Munaro, Claudia; Pascoletti, Stefano
Autismo Video Modeling e realtà aumentata. Itinerari inclusivi per un’educazione di qualità 1-gen-2023 Cottini, Lucio; D'Agostini, Marco; Emili, Enrico; Munaro, Claudia; Pascoletti, Stefano
Costruzione e uso del Video Modeling con l’applicazione ISpeed-vm. Un caso studio 1-gen-2023 D'Agostini, Marco; Munaro, Claudia; Pascoletti, Stefano; Rubino, Francesca
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