IRIS
COTTINI, Lucio
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 33.364
NA - Nord America 6.785
AS - Asia 4.980
SA - Sud America 1.038
AF - Africa 105
OC - Oceania 9
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 8
Totale 46.289
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Nazione #
IT - Italia 27.549
US - Stati Uniti d'America 6.642
SG - Singapore 2.562
FR - Francia 2.339
UA - Ucraina 1.152
CN - Cina 971
BR - Brasile 820
DE - Germania 483
HK - Hong Kong 433
FI - Finlandia 392
VN - Vietnam 388
NL - Olanda 305
RU - Federazione Russa 257
IE - Irlanda 197
GB - Regno Unito 178
TR - Turchia 151
SE - Svezia 137
CH - Svizzera 126
KR - Corea 104
IN - India 92
AR - Argentina 82
CA - Canada 82
BD - Bangladesh 59
BE - Belgio 50
PL - Polonia 43
EC - Ecuador 40
IQ - Iraq 37
ES - Italia 35
MX - Messico 35
ID - Indonesia 33
ZA - Sudafrica 31
CO - Colombia 29
PK - Pakistan 24
SM - San Marino 24
MA - Marocco 22
JP - Giappone 20
CL - Cile 17
VE - Venezuela 14
AT - Austria 13
SA - Arabia Saudita 13
IR - Iran 12
PY - Paraguay 11
RO - Romania 11
GR - Grecia 10
PE - Perù 10
BO - Bolivia 9
LB - Libano 9
AU - Australia 8
BG - Bulgaria 8
EU - Europa 8
TG - Togo 8
UZ - Uzbekistan 8
HR - Croazia 7
JO - Giordania 7
LV - Lettonia 7
PH - Filippine 7
AO - Angola 6
HN - Honduras 6
PA - Panama 6
TH - Thailandia 6
TN - Tunisia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
AL - Albania 5
CZ - Repubblica Ceca 5
DZ - Algeria 5
HU - Ungheria 5
MY - Malesia 5
NP - Nepal 5
PT - Portogallo 5
UY - Uruguay 5
CI - Costa d'Avorio 4
CR - Costa Rica 4
DK - Danimarca 4
ET - Etiopia 4
KE - Kenya 4
BY - Bielorussia 3
EG - Egitto 3
JM - Giamaica 3
KW - Kuwait 3
KZ - Kazakistan 3
LT - Lituania 3
OM - Oman 3
PS - Palestinian Territory 3
SI - Slovenia 3
AZ - Azerbaigian 2
BH - Bahrain 2
BN - Brunei Darussalam 2
GA - Gabon 2
IL - Israele 2
IS - Islanda 2
KG - Kirghizistan 2
MD - Moldavia 2
NG - Nigeria 2
NI - Nicaragua 2
SV - El Salvador 2
TW - Taiwan 2
TZ - Tanzania 2
AM - Armenia 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BF - Burkina Faso 1
Totale 46.272
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Città #
Rome 2.005
Milan 1.700
Naples 1.072
Singapore 863
Jacksonville 821
Bari 732
Palermo 673
Florence 646
Bologna 633
Chandler 598
Beijing 492
Catania 467
Hong Kong 427
Dearborn 397
Ashburn 362
Turin 323
Fairfield 264
Boardman 222
Parma 207
Padova 191
Princeton 191
Wilmington 189
Dublin 187
Cagliari 180
Verona 176
Woodbridge 174
Houston 166
Salerno 166
Lauterbourg 163
Pescara 156
Messina 148
Genoa 145
Brescia 144
Modena 142
Ann Arbor 126
Izmir 126
Ho Chi Minh City 122
Perugia 120
San Jose 119
Hefei 115
Udine 110
Venice 110
Taranto 109
Trieste 109
Seoul 102
Dallas 101
Los Angeles 100
The Dalles 95
Hanoi 92
Buffalo 91
Ancona 87
Bergamo 83
Fisciano 83
Reggio Calabria 83
Vicenza 77
São Paulo 75
Rende 74
Monza 71
Reggio Emilia 71
Rimini 69
Napoli 68
Helsinki 65
Torino 65
Aversa 64
Lecce 64
Trento 64
Cosenza 63
Cambridge 62
New York 62
Urbino 62
Seattle 60
San Diego 54
Lucca 53
Des Moines 52
Lamezia Terme 52
Pisa 52
Caserta 46
Campobasso 45
Padua 44
Frankfurt am Main 43
Ottawa 43
Acerra 42
Pomigliano d'Arco 42
Redondo Beach 42
Montesilvano Marina 41
Siena 41
Foggia 40
Pesaro 39
Treviso 39
Ascoli Piceno 36
Prato 36
Ravenna 36
Fiumicino 35
Modugno 33
Teramo 32
Afragola 31
Civitanova Marche 31
Giugliano in Campania 31
L’Aquila 31
Norwalk 30
Totale 19.813
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Nome #
Didattica speciale e inclusione scolastica 10.808
Valutare l’autodeterminazione nelle persone con disabilità intellettiva grave e con autismo: la scala ADIA 2.314
Il dentro e il fuori dell’integrazione. Ovvero la difficile presenza dell’allievo con autismo in classe 1.889
Una scala per valutare l'inclusività delle scuole e delle classi italiane 1.676
La dimensione dell'inclusione scolastica richiede ancora una didattica speciale? 1.529
Tempo libero, integrazione e qualità della vita per la persona con disabilità mentale: il ruolo della pratica sportiva 1.513
MOVIT: uno strumento per la valutazione dell’area motoria 1.119
Video modeling e autismo: caratteristiche, efficacia, prospettive 883
Promuovere l'inclusione: l'insegnante specializzato per le attività di sostegno in primo piano 841
Autismo e autodeterminazione: una nuova frontiera educativa 825
Integrare a scuola allievi con bisogni speciali: la risorsa compagni 779
Imparare a imparare con l'aiuto dei pari. Il peer tutoring come sfida per la scuola e le altre comunità educanti 755
L’autodeterminazione nelle persone con disabilità 671
Autismo Video Modeling e realtà aumentata. Itinerari inclusivi per un’educazione di qualità 627
Abilità sociali e ritardo mentale: il training sulle competenze assertive 506
Quando l’età avanza. Interventi di qualità per l’adulto con autismo 498
Pensami adulto 479
L’insegnamento di abilità di autonomia attraverso un programma di video modeling e di video self-modeling 440
L’età avanza, ma la persona con disabilità non decide mai su niente! La prospettiva dell'autodeterminazione 433
Autodeterminazione, disabilità intellettiva e autismo: uno studio in età evolutiva 424
Fare ricerca con singoli soggetti. Principi metodologici e applicazioni in educazione speciale e in psicologia clinica 356
Invecchiamento e qualità della vita. La QdV come quadro concettuale per l’analisi e l’intervento nel decadimento cognitivo delle persone con disabilità intellettive 283
Potenziare la memoria in classe. Percorsi di didattica inclusiva 283
Didattica speciale e integrazione scolastica 264
Autismo, video modeling e realtà aumentata. Apprendere per imitazione per gli allievi con autismo. 254
Standardizzazione per la lingua italiana delle SIS (Support Intensity Scale) 242
L'autismo non e' solo infantile. 230
L’integrazione scolastica del bambino autistico: aspetti metodologici e didattici 219
A scale for assessing Italian schools and classes inclusiveness 190
Navigation and exploration of an urban virtual environment by children with autism spectrum disorder compared to children with typical development 189
Autismo e integrazione scolastica: l'intervento "abilitativo" sui problemi comportamentali. 173
Lo studio delle funzioni esecutive nel ritardo mentale e nelle difficoltà di apprendimento 167
L'educazione alla socialità di allievi con problemi: il curricolo Red Kid (Terza parte) 166
L'autismo a scuola. Quattro parole chiave per l'integrazione 165
Dopo quarant’anni dalla 517, l’esigenza è sempre la stessa: avere insegnanti inclusivi 161
Psicomotricità 150
Il paradigma dell’inclusione scolastica: un inquadramento 147
Does the school inclusion really work? 146
L'educazione alla socialità di allievi con problemi: il curricolo Red Kid (Prima parte) 145
Caso o impegno? Locus of control e successo scolastico 144
Le strategie cognitivo-comportamentali per l’insegnamento di abilità funzionali all’avviamento lavorativo di soggetti con ritardo mentale 143
MnemoTest. Test di valutazione delle strategie di memoria 141
Autismo: come e cosa fare con bambini e ragazzi a scuola 139
Apprendimento di un'abilità motoria complessa: esempio di utilizzazione della tecnica dell'aiuto (prompting) e riduzione dell'aiuto (fading) 137
Autismo: dalla ricerca all'intervento 133
Quale insegnante di sostegno per una inclusione scolastica di qualità? 133
Cosa succede quando l'età avanza per le persone con disabilità intellettiva 129
Funzionamento esecutivo e adattamento: uno studio pilota in soggetti adulti e con disabilità intellettiva 128
Il fattore M nella scuola 127
Integrazione lavorativa e processi identitari 127
Ageing in people with down syndrome: educational, rehabilitation, and social prospects 124
Per una didattica speciale di qualità: Dalla conoscenza del deficit all’intervento inclusivo 122
Evidence based education and special education: A possible dialogue 122
La Supports Intensity Scale nel panorama riabilitativo italiano. Standardizzazione italiana e procedure psicometriche 121
La strategia mnemonica del raggruppamento semantico (Clustering): quali effetti nella rievocazione di soggetti normodotati e portatori di handicap 120
L'autismo. La qualita' degli interventi nel ciclo di vita. 120
Come potenziare la memoria nell’allievo handicappato 119
Che cos'è l'autismo infantile 119
School inclusion: The italian model 116
L’allievo con autismo a scuola: che fare? 116
Il training sulle strategie di memoria 115
La scuola può essere inclusiva anche per gli allievi con Disturbi dello spettro autistico? 114
Educazione e riabilitazione del bambino autistico 113
Caso o impegno? Locus of control e competenza sociale 111
Educazione motoria e normalizzazione del bambino disadattato 110
Progettare la didattica: modelli a confronto. 108
L'educazione alla socialità di allievi con problemi: il curricolo Red Kid (Quinta parte) 107
La famiglia e l’invecchiamento della persona con disabilità 106
La persone porteuse d’un handicap mental et la télévision. Est-it possible d’améliorer la compréhension des messages télévisivés? 105
La formazione del personale sanitario nelle relazioni con persone con autismo e disabilità intellettiva 105
Memoria strategica e ritardo mentale: un training sulla reiterazione della codifica 103
L’allievo con autismo nella scuola secondaria 102
Verso un’integrazione scolastica di qualità: punti di forza e punti di debolezza dopo trent’anni di esperienze 102
L'osservazione dell'area psicomotoria nel curricolo MO.V.I.T. Parte prima: Introduzione generale 100
Programmazione curricolare e situazione di handicap 100
Insegnamento di abilità cognitive all'allievo con handicap mentale: il ruolo dell'autoistruzione e dell'automonitoraggio 100
Il bambino autistico a scuola: quale integrazione? 100
Includere l’allievo con autismo in classe: programmazione, organizzazione, didattica speciale, compagni come risorsa 99
Le abilità per l'integrazione sociale e lavorativa dell'handicappato 99
Integrazione scolastica del bambino autistico 98
Quando N=1 98
Educazione motoria a scuola: ruolo e potenzialità nelle situazioni di handicap e disabilità di apprendimento 98
L'osservazione dell'area psicomotoria nel curricolo MO.V.I.T. Parte seconda: presentazione delle prove 98
L’educazione della memoria strategica: itinerari di didattica metacognitiva 98
Qualità della vita in età avanzata per la persona con disabilità 98
La memoria strategica. Come studiarla (Terza Parte) 97
Bambini, adulti, anziani e ritardo mentale 97
Qualità di vita nella disabilità adulta 97
Ottenere evidenze a supporto degli interventi nei disturbi del neurosviluppo: il ruolo della ricerca con singoli soggetti 96
Fare ricerca a scuola 95
TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO: INTERVENCIÓN EDUCATIVA Y FORMACIÓN A LO LARGO DE LA VIDA 95
Educazione motoria nella scuola primaria 94
Il centro socio-educativo "Francesca" di Urbino: sintesi di un'esperienza 94
Standardizzazione per il contesto e la lingua italiana. Caratteristiche tecniche e metodologiche 93
Realtà Aumentata e didattica inclusiva 93
Integrare la programmazione, programmare l’integrazione 92
Memoria strategica e ritardo mentale: training sul raggruppamento semantico in categorie (clustering) 92
Il bambino handicappato: quale educazione 91
Quale ricerca per una pedagogia speciale dell’inclusione 91
Il bambino con problemi di apprendimento: strategie di valutazione ed intervento 90
Totale 39.613
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021967 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 550 417
2021/20223.021 63 224 132 219 103 82 181 182 170 396 597 672
2022/20233.380 280 108 129 226 245 510 130 275 377 327 576 197
2023/20249.111 464 347 401 480 548 484 569 790 425 2.060 1.941 602
2024/202511.543 377 472 541 647 678 462 667 903 1.724 1.778 1.929 1.365
2025/20269.444 606 756 697 1.032 985 693 862 610 982 1.352 869 0
Totale 46.502