IRIS
RINALDI, Emanuela Emilia
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 1.535
EU - Europa 896
AS - Asia 216
AF - Africa 3
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
OC - Oceania 1
Totale 2.652
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.512
UA - Ucraina 304
IT - Italia 263
DE - Germania 123
CN - Cina 115
FI - Finlandia 82
VN - Vietnam 46
SE - Svezia 42
IE - Irlanda 39
TR - Turchia 27
CA - Canada 21
GB - Regno Unito 15
BE - Belgio 12
KR - Corea 10
RO - Romania 8
RU - Federazione Russa 6
MY - Malesia 4
SG - Singapore 4
BW - Botswana 3
IN - India 3
PH - Filippine 3
ID - Indonesia 2
TW - Taiwan 2
VC - Saint Vincent e Grenadine 2
AU - Australia 1
CZ - Repubblica Ceca 1
EU - Europa 1
NL - Olanda 1
Totale 2.652
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Città #
Jacksonville 212
Ann Arbor 156
Chandler 156
Woodbridge 151
Dearborn 122
Fairfield 67
Houston 60
Wilmington 58
Beijing 52
Princeton 49
Dong Ket 46
Dublin 39
Izmir 27
Ashburn 24
Torino 24
Ottawa 21
Milan 18
Seattle 17
Cambridge 14
Hefei 13
San Diego 13
Udine 13
Brussels 12
Des Moines 9
Rome 9
Selargius 9
Kunming 8
Monfalcone 8
Messina 7
Norwalk 7
Turin 7
Bari 6
Mariano Comense 6
Padova 6
Boardman 5
Bolzano 5
Casale Monferrato 5
Chongqing 5
Dallas 5
Frankfurt am Main 5
Guangzhou 5
Nanjing 5
Ogden 5
Skövde 5
Mountain View 4
Roseville 4
Trento 4
Baotou 3
Bielefeld 3
Bottanuco 3
Chengdu 3
Fossano 3
Gaborone 3
Jinan 3
Modena 3
Shenyang 3
Afragola 2
Alghero 2
Andalo Valtellino 2
Bucharest 2
Chandigarh 2
Chieri 2
Davao City 2
Helsinki 2
Indiana 2
Kingstown 2
Kuala Lumpur 2
Naples 2
Providence 2
Riano 2
Solna 2
Verona 2
Viterbo 2
Wuhan 2
Xian 2
Basildon 1
Berlin 1
Bogor 1
Brisbane 1
Brno 1
Caivano 1
Casaleone 1
Castel Colonna 1
Cesano Maderno 1
Changsha 1
Favaro Veneto 1
Finale Emilia 1
Fuzhou 1
Genoa 1
Gravina in Puglia 1
Guiyang 1
Harbin 1
Hsinchu 1
Magenta 1
Melzo 1
Montecatini Terme 1
Morcone 1
Ningbo 1
Pavia 1
Phoenix 1
Totale 1.598
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Nome #
The importance of money to Italian children 108
Risk-taking and reflective learning 103
Da Mauss a Zelizer: il denaro come mediatore nei rapporti familiari 87
Perché educare alla finanza? Una questione sociologica 86
Gender differences in financial literacy in Italy. Exploratory explanations 86
The relationship between financial education and society: a sociological perspective 83
Financial Literacy and Money Attitudes: Do Boys and Girls Really Differ? A Study among Italian Preadolescents 82
Fiabe e denaro. Un libro per educare al risparmio e all'economia 77
#Edufin. L'educazione finanziaria come strumento di Relazioni Pubbliche 74
Adolescents and money: values and tools to handle the future 73
Introduzione 71
Migliorare i progetti di educazione finanziaria: indicazioni dalla ricerca scientifica 70
Le condizioni dell’apprendimento in classi multietniche 65
Le differenze di genere nell’alfabetizzazione finanziaria in Italia. Note esplorative 64
A national survey on consumer education in Italy: motivations and evaluations 62
Giovani e denaro. Percorsi di socializzazione economica 61
L'immigrazione straniera nella provincia di Brescia: dati 2010, 2011 e tendenze 60
Consumer Education in Italy and Europe: Themes, tools and trends for the future years 60
I processi di socializzazione economica e finanziaria nei bambini: aspetti cognitivi, sociali e psicologici. Il quadro di riferimento della ricerca accademica 59
[Recensione a:] Colombo Maddalena, a cura di (2015). Immigrazione e contesti locali. Annuario Cirmib 59
Reflective Mechanisms for Learning in Consumer Education 58
Money in the transition to adulthood: patterns of allocation between parents and children in Italy 57
YOUNG PEOPLE, PARENTS AND THE USE OF MOBILE PHONES: A CROSS-CULTURAL STUDY BETWEEN ITALY AND GREAT BRITAIN 54
La finanza tra educazione e società: riflessioni sociologiche 54
Un confronto tra la situazione italiana e i risultati del progetto pilota dell’OCSE 53
“Reframing Financial Literacy” in sociology of education 50
La doppia diversità: l'alunno straniero disabile 48
Alla ricerca del turista responsabile 46
I modelli di regressione logistica 46
La presenza di alunni stranieri nell’istruzione e nella formazione professionale a Brescia 43
La formazione tecnica di eccellenza per il lavoro del futuro. Una ricerca-intervento su domanda e offerta formativa tecnica nel mercato del lavoro bresciano 40
L’inclusione finanziaria degli stranieri: il caso dei rifugiati 40
I giovani tra bisogni, stili di vita e partecipazione’ 39
La crisi e l'investimento in capitale umano dei giovani milanesi 39
Risultati della ricerca qualitativa 39
Adolescenti e ricerca dell’autonomia tra famiglia, denaro e telefoni cellulari 38
Alunni stranieri nella scuola e nella formazione professionale: dieci anni di inclusione nella realtà lombarda 38
La famiglia come agente di socializzazione economica 37
L’educazione finanziaria delle nuove generazioni 35
Il Gruppo AEM di Milano 33
Giovani stranieri tra studio e lavoro 32
Scuola ed economia: le iniziative di educazione economica in Italia e all’estero 31
Significati e rappresentazioni del lavoro nell'adolescenza 30
Scenario dell’indagine 30
Digital and financial skills in the first lockdown: The impact on the financial well-being of older adults 29
Le esperienze lavorative e le ricadute sul percorso formativo e sui piani futuri, 29
Rinaldi E., (2006), ‘Giovani-adulti e denaro: percorsi di socializzazione economica nella transizione all’età adulta’, in , : ScriptaWeb, pp. -285 29
La presenza straniera nel sistema di istruzione e formazione professionale (IFP) regionale 29
null 29
PERCEZIONE DELL’EURO E DI ALTRE MONETE IN FUNZIONE DELL’EXPERTISE: UN PARAGONE TRA ITALIANI E INGLESI 28
La rappresentazione del lavoro come risorsa per le scelte degli adolescenti 25
Rinaldi E.E., (2017), ‘Le differenze di genere nell’alfabetizzazione finanziaria in Italia. Note esplorative’, in N. Linciano e P. Soccorso (eds.), Challenges in ensuring financial competencies. Essays on how to measure financial knowledge, target beneficiaries and deliver educational programme, Roma: Tiburtini s.r.l. Quaderni di finanza CONSOB, n.84, ottobre, pp. 89-95 7
Totale 2.705
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Categoria #
all - tutte 8.677
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/201960 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 51 9
2019/2020584 13 20 5 65 29 133 67 78 16 65 20 73
2020/2021445 12 57 4 55 5 58 5 52 81 6 54 56
2021/2022362 5 50 13 20 10 6 8 14 2 55 121 58
2022/2023380 56 36 4 37 34 93 7 28 39 4 15 27
2023/2024186 28 15 10 19 35 3 14 13 14 27 8 0
Totale 2.705