IRIS
RINALDI, Emanuela Emilia
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 2.163
AS - Asia 1.386
EU - Europa 1.340
SA - Sud America 364
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 55
AF - Africa 32
OC - Oceania 6
Totale 5.346
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.115
SG - Singapore 638
IT - Italia 464
UA - Ucraina 307
BR - Brasile 289
CN - Cina 273
VN - Vietnam 144
DE - Germania 132
HK - Hong Kong 130
FI - Finlandia 103
RU - Federazione Russa 82
FR - Francia 67
SE - Svezia 45
IE - Irlanda 40
GB - Regno Unito 39
TR - Turchia 36
KR - Corea 33
CA - Canada 25
ID - Indonesia 23
IN - India 23
EC - Ecuador 17
CO - Colombia 16
BD - Bangladesh 14
PH - Filippine 14
AR - Argentina 13
BE - Belgio 12
MX - Messico 12
PY - Paraguay 12
IQ - Iraq 9
JP - Giappone 9
ZA - Sudafrica 9
MY - Malesia 8
RO - Romania 8
TW - Taiwan 8
AT - Austria 7
ES - Italia 7
EG - Egitto 5
NL - Olanda 5
PK - Pakistan 5
TN - Tunisia 5
AU - Australia 4
BO - Bolivia 4
CL - Cile 4
PT - Portogallo 4
UZ - Uzbekistan 4
VE - Venezuela 4
BW - Botswana 3
CR - Costa Rica 3
DK - Danimarca 3
KE - Kenya 3
KZ - Kazakistan 3
PL - Polonia 3
SI - Slovenia 3
SN - Senegal 3
AL - Albania 2
AZ - Azerbaigian 2
BG - Bulgaria 2
HN - Honduras 2
JO - Giordania 2
MA - Marocco 2
NP - Nepal 2
NZ - Nuova Zelanda 2
PA - Panama 2
PE - Perù 2
SA - Arabia Saudita 2
UY - Uruguay 2
VC - Saint Vincent e Grenadine 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
BY - Bielorussia 1
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 1
CZ - Repubblica Ceca 1
EU - Europa 1
GE - Georgia 1
HU - Ungheria 1
KW - Kuwait 1
LY - Libia 1
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 1
SR - Suriname 1
TG - Togo 1
TH - Thailandia 1
TT - Trinidad e Tobago 1
Totale 5.293
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Città #
Singapore 213
Jacksonville 212
Ann Arbor 156
Chandler 156
Woodbridge 151
Council Bluffs 146
Beijing 135
Hong Kong 129
Dearborn 122
San Jose 106
Ashburn 76
Fairfield 67
Houston 62
Wilmington 58
Boardman 56
Milan 55
Princeton 49
Dong Ket 46
Lauterbourg 41
Dublin 40
Bari 34
Hefei 33
Ho Chi Minh City 30
Buffalo 27
Izmir 27
Hanoi 25
Torino 24
Dallas 23
São Paulo 22
Ottawa 21
Rome 21
Seoul 21
Helsinki 18
Seattle 17
Los Angeles 16
The Dalles 15
Cambridge 14
San Diego 14
Udine 13
Brussels 12
Redondo Beach 12
Santa Clara 12
Turin 11
Naples 10
Orem 10
Rio de Janeiro 10
Bolzano 9
Brasília 9
Des Moines 9
Frankfurt am Main 9
Selargius 9
Chongqing 8
Jakarta 8
Kunming 8
Monfalcone 8
Norwalk 8
Johannesburg 7
Messina 7
New York 7
Vienna 7
Asunción 6
Chicago 6
Guayaquil 6
Mariano Comense 6
Miano 6
Modena 6
Padova 6
Verona 6
Belo Horizonte 5
Casale Monferrato 5
Glasgow 5
Guadalupe 5
Guangzhou 5
Juiz de Fora 5
Lappeenranta 5
Meda 5
Medellín 5
Nanjing 5
Ogden 5
Quito 5
Skövde 5
Baghdad 4
Biên Hòa 4
Coimbatore 4
Cuenca 4
Da Nang 4
Hihyā 4
Lecce 4
Manaus 4
Mountain View 4
Osasco 4
Porto Velho 4
Roseville 4
Sutton 4
Trento 4
Baotou 3
Bielefeld 3
Bologna 3
Bottanuco 3
Cagliari 3
Totale 2.865
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Nome #
The relationship between financial education and society: a sociological perspective 197
Fiabe e denaro. Un libro per educare al risparmio e all'economia 177
Giovani e denaro. Percorsi di socializzazione economica 167
Gender differences in financial literacy in Italy. Exploratory explanations 157
Risk-taking and reflective learning 156
The importance of money to Italian children 147
Le condizioni dell’apprendimento in classi multietniche 142
Da Mauss a Zelizer: il denaro come mediatore nei rapporti familiari 138
Financial Literacy and Money Attitudes: Do Boys and Girls Really Differ? A Study among Italian Preadolescents 130
Perché educare alla finanza? Una questione sociologica 123
“Reframing Financial Literacy” in sociology of education 122
#Edufin. L'educazione finanziaria come strumento di Relazioni Pubbliche 120
Adolescents and money: values and tools to handle the future 118
Migliorare i progetti di educazione finanziaria: indicazioni dalla ricerca scientifica 118
I processi di socializzazione economica e finanziaria nei bambini: aspetti cognitivi, sociali e psicologici. Il quadro di riferimento della ricerca accademica 117
Digital and financial skills in the first lockdown: The impact on the financial well-being of older adults 114
Le differenze di genere nell’alfabetizzazione finanziaria in Italia. Note esplorative 112
Money in the transition to adulthood: patterns of allocation between parents and children in Italy 108
Introduzione 107
La finanza tra educazione e società: riflessioni sociologiche 106
Consumer Education in Italy and Europe: Themes, tools and trends for the future years 104
Reflective Mechanisms for Learning in Consumer Education 103
A national survey on consumer education in Italy: motivations and evaluations 102
L'immigrazione straniera nella provincia di Brescia: dati 2010, 2011 e tendenze 101
Un confronto tra la situazione italiana e i risultati del progetto pilota dell’OCSE 98
YOUNG PEOPLE, PARENTS AND THE USE OF MOBILE PHONES: A CROSS-CULTURAL STUDY BETWEEN ITALY AND GREAT BRITAIN 97
[Recensione a:] Colombo Maddalena, a cura di (2015). Immigrazione e contesti locali. Annuario Cirmib 95
La doppia diversità: l'alunno straniero disabile 92
La famiglia come agente di socializzazione economica 91
L’inclusione finanziaria degli stranieri: il caso dei rifugiati 91
Alla ricerca del turista responsabile 90
La formazione tecnica di eccellenza per il lavoro del futuro. Una ricerca-intervento su domanda e offerta formativa tecnica nel mercato del lavoro bresciano 89
La crisi e l'investimento in capitale umano dei giovani milanesi 88
Scuola ed economia: le iniziative di educazione economica in Italia e all’estero 86
I modelli di regressione logistica 85
I giovani tra bisogni, stili di vita e partecipazione’ 84
Adolescenti e ricerca dell’autonomia tra famiglia, denaro e telefoni cellulari 84
Scenario dell’indagine 84
Il Gruppo AEM di Milano 83
La presenza straniera nel sistema di istruzione e formazione professionale (IFP) regionale 83
Rinaldi E., (2006), ‘Giovani-adulti e denaro: percorsi di socializzazione economica nella transizione all’età adulta’, in , : ScriptaWeb, pp. -285 80
Significati e rappresentazioni del lavoro nell'adolescenza 80
La presenza di alunni stranieri nell’istruzione e nella formazione professionale a Brescia 79
La rappresentazione del lavoro come risorsa per le scelte degli adolescenti 79
Giovani stranieri tra studio e lavoro 78
Le esperienze lavorative e le ricadute sul percorso formativo e sui piani futuri, 78
Alunni stranieri nella scuola e nella formazione professionale: dieci anni di inclusione nella realtà lombarda 78
L’educazione finanziaria delle nuove generazioni 77
Risultati della ricerca qualitativa 77
PERCEZIONE DELL’EURO E DI ALTRE MONETE IN FUNZIONE DELL’EXPERTISE: UN PARAGONE TRA ITALIANI E INGLESI 65
Rinaldi E.E., (2017), ‘Le differenze di genere nell’alfabetizzazione finanziaria in Italia. Note esplorative’, in N. Linciano e P. Soccorso (eds.), Challenges in ensuring financial competencies. Essays on how to measure financial knowledge, target beneficiaries and deliver educational programme, Roma: Tiburtini s.r.l. Quaderni di finanza CONSOB, n.84, ottobre, pp. 89-95 40
null 29
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022307 0 0 13 20 10 6 8 14 2 55 121 58
2022/2023380 56 36 4 37 34 93 7 28 39 4 15 27
2023/2024202 28 15 10 19 35 3 14 13 14 27 13 11
2024/2025942 45 69 13 30 55 36 57 76 50 64 119 328
2025/20261.470 67 146 180 204 152 121 123 57 93 163 119 45
2026/2027213 29 124 60 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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