RINALDI, Emanuela Emilia
 Distribuzione geografica
Continente #
NA - Nord America 1.596
EU - Europa 975
AS - Asia 295
AF - Africa 3
OC - Oceania 2
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 1
SA - Sud America 1
Totale 2.873
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.572
IT - Italia 323
UA - Ucraina 304
DE - Germania 123
CN - Cina 115
FI - Finlandia 83
SG - Singapore 71
VN - Vietnam 46
SE - Svezia 42
IE - Irlanda 39
TR - Turchia 27
CA - Canada 22
GB - Regno Unito 22
BE - Belgio 12
KR - Corea 10
RO - Romania 8
ID - Indonesia 7
PH - Filippine 7
IN - India 6
RU - Federazione Russa 6
MY - Malesia 4
PT - Portogallo 4
BW - Botswana 3
DK - Danimarca 3
AU - Australia 2
ES - Italia 2
NL - Olanda 2
TW - Taiwan 2
VC - Saint Vincent e Grenadine 2
AT - Austria 1
CZ - Repubblica Ceca 1
EU - Europa 1
PE - Perù 1
Totale 2.873
Città #
Jacksonville 212
Ann Arbor 156
Chandler 156
Woodbridge 151
Dearborn 122
Fairfield 67
Houston 62
Wilmington 58
Boardman 56
Beijing 52
Princeton 49
Singapore 48
Dong Ket 46
Dublin 39
Milan 33
Izmir 27
Ashburn 24
Torino 24
Ottawa 21
Seattle 17
Cambridge 14
Rome 14
Bari 13
Hefei 13
San Diego 13
Udine 13
Brussels 12
Turin 10
Des Moines 9
Selargius 9
Kunming 8
Monfalcone 8
Bolzano 7
Messina 7
Norwalk 7
Mariano Comense 6
Padova 6
Casale Monferrato 5
Chongqing 5
Dallas 5
Frankfurt am Main 5
Guangzhou 5
Jakarta 5
Meda 5
Modena 5
Nanjing 5
Ogden 5
Skövde 5
Glasgow 4
Mountain View 4
Roseville 4
Trento 4
Verona 4
Baotou 3
Bielefeld 3
Bottanuco 3
Chengdu 3
Fossano 3
Gaborone 3
Helsinki 3
Jinan 3
Lisbon 3
Shenyang 3
Afragola 2
Alghero 2
Andalo Valtellino 2
Bucharest 2
Chandigarh 2
Chieri 2
Davao City 2
Elon 2
Florence 2
Fuensalida 2
Indiana 2
Kingstown 2
Kuala Lumpur 2
Manchester 2
Naples 2
Palayan 2
Providence 2
Riano 2
Solna 2
Tarlac City 2
Tarsia 2
Vasto 2
Viterbo 2
Wuhan 2
Xian 2
Amsterdam 1
Basildon 1
Beauharnois 1
Bengaluru 1
Berlin 1
Bogor 1
Brisbane 1
Brno 1
Caivano 1
Casaleone 1
Castel Colonna 1
Cesano Maderno 1
Totale 1.756
Nome #
The relationship between financial education and society: a sociological perspective 115
The importance of money to Italian children 110
Risk-taking and reflective learning 104
Fiabe e denaro. Un libro per educare al risparmio e all'economia 94
Giovani e denaro. Percorsi di socializzazione economica 92
Gender differences in financial literacy in Italy. Exploratory explanations 92
Da Mauss a Zelizer: il denaro come mediatore nei rapporti familiari 90
Perché educare alla finanza? Una questione sociologica 88
Financial Literacy and Money Attitudes: Do Boys and Girls Really Differ? A Study among Italian Preadolescents 85
#Edufin. L'educazione finanziaria come strumento di Relazioni Pubbliche 80
Adolescents and money: values and tools to handle the future 76
Introduzione 74
Migliorare i progetti di educazione finanziaria: indicazioni dalla ricerca scientifica 74
Le condizioni dell’apprendimento in classi multietniche 70
Le differenze di genere nell’alfabetizzazione finanziaria in Italia. Note esplorative 67
A national survey on consumer education in Italy: motivations and evaluations 64
Consumer Education in Italy and Europe: Themes, tools and trends for the future years 63
I processi di socializzazione economica e finanziaria nei bambini: aspetti cognitivi, sociali e psicologici. Il quadro di riferimento della ricerca accademica 63
L'immigrazione straniera nella provincia di Brescia: dati 2010, 2011 e tendenze 62
[Recensione a:] Colombo Maddalena, a cura di (2015). Immigrazione e contesti locali. Annuario Cirmib 62
Reflective Mechanisms for Learning in Consumer Education 60
“Reframing Financial Literacy” in sociology of education 59
Money in the transition to adulthood: patterns of allocation between parents and children in Italy 58
La finanza tra educazione e società: riflessioni sociologiche 56
YOUNG PEOPLE, PARENTS AND THE USE OF MOBILE PHONES: A CROSS-CULTURAL STUDY BETWEEN ITALY AND GREAT BRITAIN 55
Un confronto tra la situazione italiana e i risultati del progetto pilota dell’OCSE 55
La doppia diversità: l'alunno straniero disabile 50
Alla ricerca del turista responsabile 49
I modelli di regressione logistica 49
La presenza di alunni stranieri nell’istruzione e nella formazione professionale a Brescia 45
I giovani tra bisogni, stili di vita e partecipazione’ 42
Adolescenti e ricerca dell’autonomia tra famiglia, denaro e telefoni cellulari 42
La formazione tecnica di eccellenza per il lavoro del futuro. Una ricerca-intervento su domanda e offerta formativa tecnica nel mercato del lavoro bresciano 42
Digital and financial skills in the first lockdown: The impact on the financial well-being of older adults 41
Alunni stranieri nella scuola e nella formazione professionale: dieci anni di inclusione nella realtà lombarda 41
Risultati della ricerca qualitativa 41
L’inclusione finanziaria degli stranieri: il caso dei rifugiati 41
La crisi e l'investimento in capitale umano dei giovani milanesi 40
La famiglia come agente di socializzazione economica 38
L’educazione finanziaria delle nuove generazioni 37
Il Gruppo AEM di Milano 36
Giovani stranieri tra studio e lavoro 35
Scuola ed economia: le iniziative di educazione economica in Italia e all’estero 33
Rinaldi E., (2006), ‘Giovani-adulti e denaro: percorsi di socializzazione economica nella transizione all’età adulta’, in , : ScriptaWeb, pp. -285 33
PERCEZIONE DELL’EURO E DI ALTRE MONETE IN FUNZIONE DELL’EXPERTISE: UN PARAGONE TRA ITALIANI E INGLESI 32
Significati e rappresentazioni del lavoro nell'adolescenza 32
Scenario dell’indagine 32
Le esperienze lavorative e le ricadute sul percorso formativo e sui piani futuri, 31
La presenza straniera nel sistema di istruzione e formazione professionale (IFP) regionale 31
null 29
La rappresentazione del lavoro come risorsa per le scelte degli adolescenti 27
Rinaldi E.E., (2017), ‘Le differenze di genere nell’alfabetizzazione finanziaria in Italia. Note esplorative’, in N. Linciano e P. Soccorso (eds.), Challenges in ensuring financial competencies. Essays on how to measure financial knowledge, target beneficiaries and deliver educational programme, Roma: Tiburtini s.r.l. Quaderni di finanza CONSOB, n.84, ottobre, pp. 89-95 9
Totale 2.926
Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/2020481 0 0 0 0 29 133 67 78 16 65 20 73
2020/2021445 12 57 4 55 5 58 5 52 81 6 54 56
2021/2022362 5 50 13 20 10 6 8 14 2 55 121 58
2022/2023380 56 36 4 37 34 93 7 28 39 4 15 27
2023/2024202 28 15 10 19 35 3 14 13 14 27 13 11
2024/2025205 45 69 13 30 48 0 0 0 0 0 0 0
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