IRIS
KURI, Sonja
 Distribuzione geografica
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Continente #
NA - Nord America 3.392
EU - Europa 2.094
AS - Asia 1.560
SA - Sud America 209
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 128
AF - Africa 31
OC - Oceania 1
Totale 7.415
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.289
DE - Germania 758
SG - Singapore 676
CN - Cina 426
IT - Italia 404
UA - Ucraina 288
BR - Brasile 159
HK - Hong Kong 154
VN - Vietnam 113
FI - Finlandia 98
FR - Francia 86
AT - Austria 80
RU - Federazione Russa 72
SE - Svezia 69
GB - Regno Unito 63
IE - Irlanda 57
TR - Turchia 52
CA - Canada 44
KR - Corea 32
IN - India 26
CH - Svizzera 23
PL - Polonia 21
AR - Argentina 20
NL - Olanda 17
BD - Bangladesh 15
BE - Belgio 14
IQ - Iraq 14
MX - Messico 12
ID - Indonesia 10
CO - Colombia 9
HN - Honduras 9
ZA - Sudafrica 8
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 7
ES - Italia 7
JP - Giappone 7
CL - Cile 6
CR - Costa Rica 6
EC - Ecuador 6
EG - Egitto 6
EU - Europa 6
RO - Romania 6
SV - El Salvador 6
GT - Guatemala 5
LT - Lituania 5
PK - Pakistan 5
UZ - Uzbekistan 5
CZ - Repubblica Ceca 4
EE - Estonia 4
GP - Guadalupe 4
JM - Giamaica 4
LU - Lussemburgo 4
TG - Togo 4
AE - Emirati Arabi Uniti 3
DK - Danimarca 3
GR - Grecia 3
JO - Giordania 3
KE - Kenya 3
VE - Venezuela 3
AM - Armenia 2
BA - Bosnia-Erzegovina 2
CI - Costa d'Avorio 2
DO - Repubblica Dominicana 2
GD - Grenada 2
IR - Iran 2
KZ - Kazakistan 2
LB - Libano 2
MA - Marocco 2
NI - Nicaragua 2
NP - Nepal 2
PA - Panama 2
PH - Filippine 2
SA - Arabia Saudita 2
TN - Tunisia 2
TT - Trinidad e Tobago 2
TW - Taiwan 2
UY - Uruguay 2
AD - Andorra 1
AL - Albania 1
AO - Angola 1
AU - Australia 1
AZ - Azerbaigian 1
BH - Bahrain 1
BO - Bolivia 1
BZ - Belize 1
ET - Etiopia 1
GL - Groenlandia 1
HU - Ungheria 1
IL - Israele 1
MD - Moldavia 1
ML - Mali 1
NO - Norvegia 1
PE - Perù 1
PR - Porto Rico 1
PT - Portogallo 1
PY - Paraguay 1
SR - Suriname 1
SX - ???statistics.table.value.countryCode.SX??? 1
ZM - Zambia 1
Totale 7.301
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Città #
Chandler 343
Singapore 294
Ashburn 252
San Jose 217
Ann Arbor 207
Jacksonville 196
Beijing 188
Dearborn 173
Woodbridge 172
Houston 155
Hong Kong 153
Council Bluffs 143
Boardman 70
Wuppertal 69
Wilmington 59
Dublin 56
Fairfield 54
Los Angeles 53
Princeton 52
Lauterbourg 49
Dallas 43
Vienna 41
Izmir 38
Hefei 35
Udine 33
Buffalo 32
Dong Ket 30
Milan 30
Seoul 29
Ho Chi Minh City 27
Santa Clara 27
New York 25
Berlin 21
Düsseldorf 21
Des Moines 20
Hanoi 20
Nürnberg 20
Bologna 19
Helsinki 19
Warsaw 18
Rome 17
The Dalles 17
São Paulo 16
Brussels 14
Cambridge 14
Konstanz 14
Ogden 14
Seattle 14
Nanjing 13
Redondo Beach 13
Cologne 12
Frankfurt am Main 12
Kunming 12
Trieste 12
Bochum 11
Freiburg 11
Denver 10
Dortmund 10
Mainz 10
Nanchang 10
Norwalk 10
Tübingen 10
Bielefeld 9
Chicago 9
Florence 9
Poplar 9
San Diego 9
Bremen 8
Chennai 8
Guangzhou 8
London 8
Munich 8
Piacenza 8
Baghdad 7
Basel 7
Mexico City 7
Montreal 7
Phoenix 7
Redmond 7
Stuttgart 7
Atlanta 6
Belluno 6
Brooklyn 6
Flensburg 6
Hamburg 6
Orem 6
Ottawa 6
Rio de Janeiro 6
Siegen 6
Tokyo 6
Toronto 6
Willemstad 6
Amsterdam 5
Charlotte 5
Essen 5
Fano 5
Guatemala City 5
Halle 5
Leawood 5
Miano 5
Totale 4.033
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Nome #
Alexander Wolfs reflexive Fremdsprachendidaktik. Ein Beitrag zur Geschichte des Fremdsprachenunterrichts in Italien 358
WRILAB2. A didactical approach to develop text competences in L2 184
Zwölf Module für die Entwicklung von Textkompetenz in DaF/DaZ. Didaktische Anmerkungen für Unterrichtende 180
Die Rezension. Entwicklung, Bestimmung, Geltung 172
Preface 170
"Sehr geehrter Herr Sektionschef!" Oder: Wie aus einem Appell (fast) eine Obligation wird. Der Brief in Franz Werfels Novelle Eine Blaßblaue Frauenschrift 168
EU-Projekt “On-line Reading and Writing Laboratory for Czech, German, Italian and Slovenian as L2” (www.wrilab2.eu) 157
Deutsch als Fremdsprache und Deutsch als Zweitsprache an der Schwelle zum 21. Jahrhundert. Zukunftsorientierte Konzepte und Projekte 156
Alexander Wolf (1826-1904). Biographie zwischen Evidenz und Konstruktion 149
La Recensione. Un genere dalla fama controversa 149
Die Chancen der Mehrsprachigkeit am Beispiel von Kärnten und Friaul-Julisch Venezien 145
Die Elementarereignisse in Maja Haderlaps Roman Engel des Vergessens 145
Lese- und Textkompetenz in der Fremdsprache. Die neue Staatsprüfung 139
Wofür sich die Linguistik interessiert. Von den Sprachen zu ihren Sprecherinnen und Sprechern. 139
Curriculum-Design und Curriculum-Entwicklung. Eine kommentierte Forschungsbibliographie 138
Das Variantenwörterbuch des Deutschen. Die Standardsprache in Österreich, der Schweiz und Deutschland sowie in Liechtenstein, Luxemburg, Ostbelgien und Südtirol. Hgg. von U. Ammon, de Gruyter 2004, recensione 134
Schreiben im Fremdsprachenunterricht: domänenspezifisch und transversal 134
Diskursive Implementation der Energiewende in Deutschland: eine linguistische Analyse zu Diskursorganisation und Wissensaufbau anhand von drei Akteuren des deutschen Energiesektors 133
Polyphonie – Voraussetzung für Transkultur. Ein Praxisbericht 133
Zeit für Deutsch / Almanca Saati 3. Jahrgang. Fernstudienprojekt "Zeit für Deutsch / Almanca Saati" Acigögretim Fakültesi Eskisehir 131
Die Semantik der Energieversorgung in Deutschland und Italien: eine multimodale Studie 130
Mündliche und schriftliche Kommunikation im Unterricht Deutsch als Fremdsprache. Fernstudienprojekt "Zeit für Deutsch / Almanca Saati" 129
Lesen im Unterricht - Leseunterricht? 129
Zeit für Deutsch / Almanca Saati 1. Jahrgang. Fernstudienprojekt "Zeit für Deutsch / Almanca Saati" 126
ICH-WIR-IHR. Die diskursive Konstruktion von Selbst- und Fremdbildern im Diskurs über Sprache und Sprachbegegnungen am Beispiel des Deutschen als Nachbarsprache in Friaul-Julisch Venezien (FVG). Ein Forschungsbericht 123
WRILAB2: On-line reading and writing laboratory for Czech, German, Italian and Slovenian L2. Insights from theory and application 122
Sprache der Medien 120
Die Europäisierung des italienischen Bildungssystems 119
Im Spannungsfeld der Mehrsprachigkeit. Deutsch an italienischen Universitäten 119
www.WRILAB2.eu. Ein Online-Labor zur Entwicklung von Textkompetenz in den Sprachen Deutsch, Italienisch, Slowenisch und Tschechisch 118
Die sprachwissenschaftlichen Grundlagen von Sprachzertifikaten 117
Arbeit mit Texten im Unterricht Deutsch als Fremdsprache 115
Zeit für Deutsch / Almanca Saati 2. Jahrgang. 114
Lesen und Textarbeit im Fremdsprachenunterricht 113
TransLab. Un progetto didattico per la traduzione specializzata 113
Den (schweren) Weg zum professionellen Schreiben mittels Scaffolding erleichtern. Ein Bericht zu einem Online-Tool der angewandten Sprachwissenschaft 110
"Staatsprüfung Deutsch als Zweitsprache". Zusammenfassung der Auswertung der Rückmeldebögen zur erstmaligen Durchführung der neuen Prüfungsform im Schuljahr 1998/99 109
Standardvariation. Wie viel Variation verträgt die deutsche Sprache? Hgg. von Eichinger/Kallmeyer, Institut für Deutsche Sprache, recensione 109
Linguistic Remarks on the Term Alpen-Adria/Alpe-Adria - Anmerkungen zu Alpen-Adria/Alpe-Adria aus sprachwissenschaftlicher Sicht 108
Tradurre la recensione: Una sfida. Risultati della sperimentazione 108
Studiengänge mit zukunftsorientierten Fremdsprachencurricula. Zwischenbilanz der laufenden Ereignisse 105
Lehrerinnen und Lehrerbildung neu für Sekundarschulunterrichtende in Italien: Rahmenbedingungen und Visionen 104
TransLab. Presentazione del progetto 104
Das jüdische Wien im 20. Jahrhundert. Ein interdisziplinäres und interkulturelles Projekt 103
L'idea pedagogica e didattica di Alexander Wolf (1826-1904) 103
Rezension. Wintersteiner/Gombos/Gronold (Hg.) Grenzverkehr/ungen. Mehrsprachigkeit, Transkulturalität und Bildung im Alpen-Adria-Raum. Klagenfurt: Wieser 2012 103
Staatsprüfung Deutsch als Zweitsprache - 2. Prüfungsdurchgang 2000; 101
Die Technik nutzen. Das Schreiben fördern mit WRILAB2 100
Struktur und konkrete Umsetzung 99
Vorwort zum Band: Geographische, historische, politische und sprachsoziologische Aspekte 98
Textsorten als didaktischer Hebel auf dem Weg zur Textkompetenz 98
Staatsprüfung 2001 Deutsch als Zweitsprache. Zusammenfassender Evaluationsbericht mit Empfehlungen 96
Mehr Sprachigkeit durch Mehrsprachigkeit 96
Sprachenlehren und Sprachenlernen in Grenzregionen. Die Chancen des europäischen Mehrsprachigkeitskonzepts am Beispiel der Region Friaul-Julisch Venetion - Kärnten - Slowenien 95
Struktur und konkrete Umsetzung 89
Landeskunde mit authentischen texten am Beispiel Schule 85
Schreiben im Unterricht mit WRILAB2 83
Konventionen, Muster, Routinen und Modelle 70
Konventionen, Muster, Routinen & Modelle 60
Vom Langtext zum Abstract: Das Thesis Abstract mit WRILAB2 58
Totale 7.415
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022373 0 0 0 36 4 1 21 26 4 64 122 95
2022/2023731 71 65 31 96 71 166 10 61 94 11 33 22
2023/2024286 37 23 6 18 36 17 37 34 25 27 17 9
2024/20251.104 20 65 84 22 70 70 71 72 118 54 217 241
2025/20261.883 180 204 144 136 299 191 232 68 140 132 114 43
2026/2027507 46 149 139 173 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 7.415