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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Un'indagine sociolinguistica sulla comunità burkinabè a Spilimbergo 10-mag-2012 Baldo, Gianluca
Guida alla sezione italiana di Wrilab2 1-gen-2016 Baldo, Gianluca
Una “piccola città”. Plurilinguismo e immigrazione a Spilimbergo 1-gen-2017 Baldo, Gianluca
Plurilinguismo e immigrazione nel pordenonese: il caso di Spilimbergo 1-gen-2017 Baldo, Gianluca
Una applicazione didattica di treetagger: Dieci ricette di sughi per la pasta 1-gen-2018 Baldo, Gianluca
La comunità burkinabé di Spilimbergo: misure lessicali e implicazioni didattiche da campioni di parlato spontaneo 1-gen-2018 Baldo, Gianluca
Lessico di alta disponibilità nel parlato spontaneo di stranieri immigrati: i burkinabé a Spilimbergo 1-gen-2019 Baldo, Gianluca
Adattamento di testi disciplinari e sviluppo di abilità linguistiche in L2 1-gen-2019 Baldo, Gianluca
Italiano per stranieri. Semplificare, facilitare, adattare manuali scolastici disciplinari 1-gen-2019 Baldo, Gianluca
Il plurilinguismo nello sport: il caso dell’Udinese Calcio 1-gen-2020 Baldo, Gianluca
Esigenze aziendali e competenze linguistiche: una prova di test di piazzamento 1-gen-2020 Baldo, Gianluca
La didattica dell’italiano ai calciatori stranieri della Serie A: l’Udinese calcio 2017/2018 1-gen-2020 Baldo, Gianluca
Finalizzare le occasioni: uso delle interviste nella didattica dell’italiano ai calciatori stranieri 1-gen-2020 Baldo, Gianluca
Alfabetizzazione di adulti immigrati: le donne burkinabé a Spilimbergo 1-gen-2020 Baldo, Gianluca
Lingue di origine in contesto migratorio e italiano «lingua filiale». Alcuni dati dal Friuli Venezia Giulia 1-gen-2021 Baldo, Gianluca
Semplificazione dei testi per la scuola 1-gen-2021 Baldo, Gianluca
Strumenti teorico-pratici per l’orientamento: accertamento delle competenze raggiunte e orientamento in uscita 1-gen-2021 Baldo, Gianluca; Salvaggio, Federico
Bibliografia minima di orientamento sull’insegnamento dell’italiano L2 1-gen-2021 Baldo, Gianluca
Il processo di lettura e la facilitazione dei manuali disciplinari 1-gen-2021 Baldo, Gianluca
Maintenance and Use of Heritage Languages and Italian «lingua filiale» by Second Generation Students with Migration Background 1-gen-2021 Baldo, Gianluca
Strumenti teorico-pratici per l’accoglienza: accertamento delle competenze in entrata 1-gen-2021 Baldo, Gianluca
Il progetto IMPACT FVG. Un’indagine in corso su minori con background migratorio friulani 1-gen-2021 Baldo, Gianluca
I minori con background migratorio: uno studio di caso in Friuli Venezia Giulia 1-gen-2021 Baldo, Gianluca
Promozione del plurilinguismoin età scolare e inclusione: il progetto IMPACT-FVG 2018-2020 1-gen-2021 Baldo, Gianluca; Salvaggio, Federico
Plurilingualism, awareness, and inclusion. An identity text experience in an Italian school 1-gen-2022 Baldo, Gianluca
I repertori linguistici e le competenze 1-gen-2022 Baldo, Gianluca
Risorse e pratiche per una educazione plurilingue. Il caso dell’IC “Marco Polo” di Trieste 1-gen-2022 Baldo, Gianluca
Saggi sul plurilinguismo in Friuli Venezia Giulia. Studi di caso dal progetto Impact FVG 2014-2020 1-gen-2022 Baldo, Gianluca
Contesti di socializzazione e alfabetizzazione per l’emancipazione e la cittadinanza dei migranti adulti 1-gen-2022 Baldo, Gianluca; Salvaggio, Federico
I comportamenti linguistici 1-gen-2022 Baldo, Gianluca; Salvaggio, Federico
Il profilo socioanagrafico del campione 1-gen-2022 Baldo, Gianluca
Gli identity text per la valorizzazione del plurilinguismo nella scuola secondaria di secondo grado 1-gen-2022 Baldo, Gianluca; Collino, Ambra
Scuola ed educazione plurilingue. Esperienze linguistiche e glottodidattiche 1-gen-2022 Baldo, Gianluca
Creatività e inclusione nella classe plurilingue. Un’esperienza con gli Identity Text 1-gen-2023 Baldo, Gianluca
Urban linguistic repertories and uses in a migration context. A survey in the Friulian territory 1-gen-2023 Baldo, Gianluca
EDUCAZIONE LINGUISTICA PLURILINGUE A SOSTEGNO DELLA DIVERSITÀ DELLE CLASSI. ALCUNE ESPERIENZE DAL FRIULI VENEZIA GIULIA 1-gen-2023 Baldo, Gianluca
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