IRIS
LUISE, MARIA CECILIA
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 2.351
NA - Nord America 1.902
AS - Asia 572
SA - Sud America 101
AF - Africa 39
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 11
OC - Oceania 5
Totale 4.981
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 1.888
IT - Italia 1.224
UA - Ucraina 314
SG - Singapore 300
FR - Francia 202
SE - Svezia 166
CN - Cina 124
DE - Germania 123
TR - Turchia 103
RU - Federazione Russa 101
BR - Brasile 85
IE - Irlanda 70
GB - Regno Unito 27
NL - Olanda 26
PL - Polonia 20
BE - Belgio 15
ES - Italia 14
DZ - Algeria 13
CH - Svizzera 12
EU - Europa 11
KR - Corea 10
LY - Libia 10
IN - India 9
MX - Messico 8
AR - Argentina 7
FI - Finlandia 7
HR - Croazia 7
LT - Lituania 7
LB - Libano 6
TG - Togo 6
AU - Australia 4
JP - Giappone 4
KZ - Kazakistan 4
RO - Romania 4
SI - Slovenia 4
ZA - Sudafrica 4
CA - Canada 3
EC - Ecuador 3
LV - Lettonia 3
BB - Barbados 2
BO - Bolivia 2
CM - Camerun 2
CO - Colombia 2
ID - Indonesia 2
IQ - Iraq 2
MA - Marocco 2
MZ - Mozambico 2
NO - Norvegia 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
CL - Cile 1
CY - Cipro 1
GR - Grecia 1
HK - Hong Kong 1
JM - Giamaica 1
LK - Sri Lanka 1
MD - Moldavia 1
NZ - Nuova Zelanda 1
PH - Filippine 1
PT - Portogallo 1
PY - Paraguay 1
TH - Thailandia 1
UZ - Uzbekistan 1
VN - Vietnam 1
Totale 4.981
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Città #
Chandler 392
Singapore 177
Dearborn 127
Jacksonville 108
Boardman 100
Ann Arbor 98
Izmir 81
Milan 76
Fairfield 71
Dublin 69
Princeton 63
Wilmington 63
Ashburn 61
Beijing 60
Houston 59
Rome 58
Des Moines 50
Woodbridge 39
Ogden 37
Venice 32
Florence 31
Redmond 30
Salerno 30
Bari 29
Seattle 25
Bologna 24
Turin 24
San Diego 22
Trento 21
Trieste 21
Palermo 19
Naples 18
Padova 17
Genoa 16
Brescia 15
Brussels 15
Modena 14
Warsaw 13
Norwalk 12
Zonguldak 12
Cagliari 11
Gradisca D'isonzo 11
Viganò 11
Cambridge 10
Hefei 10
Seoul 10
São Paulo 10
Tripoli 10
Verona 10
Monza 9
Nanjing 9
Los Angeles 8
Parma 8
Perugia 8
Redwood City 8
Ancona 7
Istanbul 7
Kaunas 7
Pollenza 7
Aversa 6
Bronte 6
Genova 6
Hangzhou 6
Livorno 6
Lomé 6
Munich 6
Treviso 6
Udine 6
Bruneck 5
Carasco 5
Catania 5
Macerata 5
Mentana 5
Montesilvano Marina 5
Nonantola 5
Partinico 5
Prato 5
Querétaro City 5
Rottofreno 5
Strasbourg 5
Taranto 5
Baiano 4
Barbianello 4
Batna City 4
Belpasso 4
Benevento 4
Bergamo 4
Boscoreale 4
Bressanvido 4
Brugg 4
Campoformido 4
Corminboeuf 4
Council Bluffs 4
Córdoba 4
Iasi 4
Impruneta 4
Kunming 4
Maletto 4
Messina 4
Nuremberg 4
Totale 2.595
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Nome #
Italiano come lingua seconda. Elementi di didattica 435
Gli anziani e le lingue straniere. Educazione linguistica per la terza età 262
Plurilinguismo e multilinguismo in Europa per una Educazione plurilingue e interculturale 217
Web 2.0, Language Learning and Intercultural Competence 152
Che cos’è l’italiano L2: dalla definizione alla glottodidattica 139
Dalla grammatica alla riflessione sulla lingua 114
Il profilo dell’insegnante di lingue minoritarie, tra standardizzazione delle competenze e varietà dei modelli scolastici 98
CLIL e lingua dello studio. Alcune riflessioni comuni 96
Insegnare italiano all’estero: cenni per una glottodidattica a misura di bambino 95
La riflessione linguistica nella classe plurilingue. Verso la fase degli ‘apprendimenti comuni’ 94
Le lingue regionali a scuola 86
Metodologia glottodidattica per bambini 85
Metodologia CLIL e insegnamento disciplinare in classi plurilingui 84
La natura della lingua dello studio 82
Dall'insegnante specialista all'insegnante specializzato 81
Aspetti comunicativi e interculturali nell’insegnamento delle lingue. Cittadini europei dal nido all’università 79
Gli italiani e le lingue straniere 79
Insegnamento delle lingue straniere nella scuola primaria: i riferimenti normativi e gli aspetti organizzativi 78
Bambini, Lingue, Europa: i punti forti per una didattica delle lingue straniere a bambini 77
Educazione Linguistica Plurilingue: cittadini europei dal nido all’università 73
Le abilità linguistiche orali come luogo di interazione tra italiano e lingue straniera 72
Se capisco imparo tante cose belle 72
Italiano lingua seconda. Fondamenti e metodi 71
Insegnare l’italiano in classi ad abilità miste 70
Comunicare con la scrittura: il trattamento dei testi scritti in funzione della comprensibilità 70
Formazione on line dei docenti di lingue: riflessioni e proposte per favorire l’interazione tra metodi e contenuti 69
Giovani, luoghi comuni e lingue 69
Tecniche glottodidattiche flessibili per gestire la classe ad abilità differenziate (CAD) 69
Italiano per lo studio: un CLIL «dimenticato» 68
L'italiano per lo studio e per il successo scolastico: la semplificazione dei testi 66
Metodologia ludica nella didattica delle lingue seconde 66
Una “via italiana” all’insegnamento dell’italiano come L2 65
Studiare in lingua seconda. Costruire l’accessibilità ai testi disciplinari 65
Interdisciplinarità e continuità nell'educazione linguistica 64
La motivazione all’apprendimento linguistico: dal Modello Socio-educativo all’epoca del think global, act local 64
II plurilinguismo dal Quadro Comune Europeo alla classe di lingua straniera: la centralità della motivazione e dell'esposizione 63
Lo studente di lingue 2.0. Competenze digitali finalizzate all’acquisizione linguistica all’università 63
Imparare l’italiano per il successo scolastico 63
The Lexical Approach in Teaching and Learning 61
La sezione di didattica della grammatica 61
La comunicazione nei nuovi ambienti formativi 60
Il concetto di “padronanza linguistica” nell’Educazione Linguistica 60
Studiare in un ambiente facilitante: l’approccio ludico e cooperativo per la lingua dello studio 60
Dal testo al contesto, dalla valutazione all’autovalutazione 59
Il consumo di italiano per stranieri 59
Studenti stranieri e successo scolastico: per una scuola plurilingue e multiculturale 59
Favole italiane per bambini stranieri 56
L'offerta linguistica in Italia 56
Il profilo del docente di friulano e di sardo: una proposta di certificazione delle competenze glottodidattiche in lingua minoritaria 53
Due contesti particolari di educazione bilingue: la metodologia CLILe l’insegnamento dell’italiano come lingua seconda 52
Interazioni comunicative in classi plurilingui della scuola primaria 52
L’insegnamento precoce delle lingue straniere: un excursus deidocumenti europei e le implicazioni per la scuola primaria italiana 50
Terza età e educazione linguistica. Narrazione e letterature come spazio per la memoria, la saggezza e la creatività 50
Learning in the Old Age. Motivation, Emotions Experiences 48
Strumenti di individualizzazione per la classe plurilingue: unaapplicazione della matrice di Cummins 45
Le iniziative ministeriali per la formazione on line dei docenti diitaliano L2 44
L'insegnamento precoce: un quadro di riferimento 42
The Lexical Approach: Foundations and Perspectives for Teaching Italian 39
Sviluppare abilità e competenze interculturali. Da un modello di competenza comunicativa interculturale a un percorso didattico nella classe plurilingue 39
Il PEL in chiave inclusiva: biografie linguistiche in rete 39
Italiani e lingue straniere: dati e proposte per il multilinguismo 37
Italiano a stranieri. Una ricerca su usi e consapevolezza dei parlanti 37
Tra comunicazione e grammatica: focus on form nell’insegnamento di italiano a stranieri 36
Language Learning and the Elderly 35
Verso un modello glottogeragogico: lo scaffolding cognitivo-emozionale 34
L’italiano per la lirica a Villa Bellosguardo 31
La natura della memoria autobiografica e l’autobiografia linguistica. Il metodo autobiografico nella linguistica educativa per gli anziani 30
Sfruttare i fenomeni della compensazione per imparare le lingue in età avanzata: il modello glottogeragogico dello scaffolding cognitivo- emozionale 29
Integrare ricerca e divulgazione Le riviste delle associazioni di insegnanti di lingue e il caso di Scuola e Lingue Moderne 26
Ricerca e formazione in linguistica educativa: il ruolo delle associazioni di insegnanti di lingue 25
Le associazioni di “edulinguisti sul campo” 20
Nuove prospettive per l’Educazione Linguistica: per una nuova interdisciplinarietà 17
Totale 5.216
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/202097 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 26 71
2020/2021591 18 70 12 68 14 81 38 69 75 14 92 40
2021/2022579 6 64 78 56 8 9 23 26 32 86 54 137
2022/2023962 88 54 69 99 105 226 8 49 116 28 65 55
2023/2024728 70 24 35 52 72 46 30 91 108 81 58 61
2024/20251.366 99 157 80 97 105 117 107 138 178 106 182 0
Totale 5.216