IRIS
ZOLETTO, Davide
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.788
NA - Nord America 4.993
AS - Asia 543
SA - Sud America 24
AF - Africa 22
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 22
Totale 12.392
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.926
IT - Italia 4.331
UA - Ucraina 1.058
DE - Germania 416
CN - Cina 398
FI - Finlandia 324
IE - Irlanda 175
SE - Svezia 143
FR - Francia 122
TR - Turchia 95
GB - Regno Unito 64
CA - Canada 62
PL - Polonia 36
RU - Federazione Russa 23
EU - Europa 22
BE - Belgio 19
CO - Colombia 18
IN - India 17
CH - Svizzera 14
TG - Togo 14
NL - Olanda 13
IR - Iran 12
ES - Italia 10
AT - Austria 7
ET - Etiopia 6
MX - Messico 5
RO - Romania 5
HR - Croazia 4
KR - Corea 4
MK - Macedonia 4
PT - Portogallo 4
SG - Singapore 4
VN - Vietnam 4
CL - Cile 3
JP - Giappone 3
SI - Slovenia 3
EC - Ecuador 2
EE - Estonia 2
EG - Egitto 2
HK - Hong Kong 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
SM - San Marino 2
TW - Taiwan 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BR - Brasile 1
CZ - Repubblica Ceca 1
HU - Ungheria 1
IS - Islanda 1
LI - Liechtenstein 1
MD - Moldavia 1
PK - Pakistan 1
RS - Serbia 1
Totale 12.392
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Città #
Jacksonville 766
Chandler 584
Dearborn 417
Udine 235
Wilmington 217
Milan 212
Beijing 207
Princeton 207
Rome 206
Fairfield 192
Trieste 189
Woodbridge 178
Dublin 175
Ann Arbor 137
Houston 133
Ashburn 122
Izmir 77
Redmond 70
Bologna 59
Cambridge 58
San Diego 58
Naples 53
Des Moines 52
Ottawa 44
Ronchi Dei Legionari 42
Turin 42
Ogden 41
Florence 39
Norwalk 38
Catania 36
Padova 36
Palermo 34
Seattle 34
Nanjing 33
Hefei 30
Napoli 28
Redwood City 28
Bari 26
Seriate 26
Vicenza 25
Brescia 22
Modena 22
Monfalcone 22
Grado 21
Rivignano 20
Parma 19
Toronto 18
Boardman 17
Kunming 17
Mirandola 17
Brussels 16
Monmouth Junction 16
Verona 16
Cagliari 15
Casarsa Della Delizia 15
Kocaeli 15
Palmanova 15
Simi Valley 15
Bergamo 14
Castellammare Di Stabia 14
Dallas 14
Lomé 14
Poincicco 14
Bra 13
Lucca 13
Paris 13
Pordenone 13
Salerno 13
Torino 13
Fiumicello 12
Genoa 12
Nanchang 12
Porcia 12
Santa Marta 12
Siena 12
Andover 11
Campoformido 11
Helsinki 11
Leawood 11
Quero 11
Guangzhou 10
Lignano Sabbiadoro 10
Marlia 10
Venezia 10
Venice 10
Bresso 9
Buttrio 9
Cervignano del Friuli 9
Jinan 9
Milazzo 9
Monza 9
Múggia 9
Ostra 9
Predazzo 9
Urbino 9
Campofelice Di Roccella 8
Como 8
Ferrara 8
Hangzhou 8
Reggio Emilia 8
Totale 5.959
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Nome #
Una scala per valutare l'inclusività delle scuole e delle classi italiane 1.194
Teoria dei giochi e del comportamento economico (di J. von Neumann e O. Morgenstern) 336
Contesti eterogenei... e capovolti. Flipped classroom e inclusione nei contesti eterogenei. 321
Dall'intercultura ai contesti eterogenei. Presupposti teorici e ambiti di ricerca pedagogica 312
Il doppio legame Bateson Derrida. Verso un'etica delle cornici 234
Il gioco duro dell'integrazione. L'intercultura sui campi da gioco. 194
Recensione a: Tarozzi. M. Dall’intercultura alla giustizia sociale. Per un progetto pedagogico e politico di cittadinanza globale 187
A partire dai punti di forza. Popular culture, eterogeneità, educazione 157
Recensione a: Catarci M., Fiorucci M., Intercultural Education in the European Context. Theories, Experiences, Challenges 147
Gli equivoci del multiculturalismo 134
Le scuole primarie ad alta presenza migratoria nella prospettiva e nelle pratiche degli insegnanti 134
L’imperativo di re-immaginare il pianeta 130
I molti linguaggi delle classi eterogenee. Riflessioni a partire dall’esperienza del Laboratorio di educazione interculturale e crossmediale dell’Università di Udine 118
Situated learning, post-migrant youth and ludic spaces in diverse urban environments in Italy 110
A scale for assessing Italian schools and classes inclusiveness 104
Come raffreddare il pollo. Alcuni aspetti dell'adattamento all'insuccesso 101
Aspetti della complessità in educazione. Politiche educative, diversità linguistica, giochi di identità. 101
Superdiversità a scuola. Testi e linguaggi per educare nelle classi ad alta complessità 99
Intersezionalità e differenze nei contesti educativi eterogenei. Possibili spunti montessoriani 93
Culture dei pari e popular culture. Ambivalenze e potenzialità pedagogiche nei contesti eterogenei. 91
Il ruolo delle discipline umanistiche nei contesti eterogenei. Prospettive postcoloniali. 88
New Media Technologies For the Integration of Post Migrant Youth in Urban Italy 87
Il ruolo dell'umorismo nella comunicazione umana 84
Sento, vedo, tocco… e includo 83
Bambini e ragazzi con background migratorio a scuola. Per una pedagogia dell’ospitalità 83
Lo sport in contesti educativi eterogenei e multiculturali 80
Public playgrounds as environments for learning citizenship. Notes from the Scientific Research Community: "Plurality and Diversity in Urban Context" 80
Dare credito all’Europa delle competenze? 79
Identità culturali e integrazione in Europa 78
Buone pratiche dalle scuole multiculturali 78
La mente inviolata. Una sfida per la psicologia e le neuroscienze 77
Le bucce di Bateson 76
Promuovere percorsi educativi interculturali a partire dalle comunità di gioco 76
Cinema e psichiatria 75
I contesti eterogenei come occasione pedagogica 75
Tutto ruota intorno al segreto: proteggerlo, violarlo o negoziarlo? 73
Nazionalismo e immaginazione 73
Bibbia e intercultura 73
Costruire insieme culture nei contesti eterogenei. Ipotesi di ricerca pedagogica a partire da Ernesto De Martino 70
Minori stranieri, educazione e tempo libero. Criticità, domande di ricerca, prospettive di intervento 66
La scuola come "spazio" di gioco 66
I cinque di Cambridge 65
Il "cittadino" dentro e fuori i processi di globalizzazione 65
Sguardi incrociati su identità e alterità 65
Colore 64
Aby Warburg. Una biografia intellettuale (di E. Gombrich) 63
Marcovaldo, straniero in città 63
Quale pedagogia nelle scuole dell’infanzia ad alta presenza migratoria? Prospettive da una ricerca con gli insegnanti 63
Dalla parte dei profughi 62
Pedagogia e studi culturali. La formazione tra critica postcoloniale e flussi culturali transnazionali 62
Cosmopolitan Humanities in the Classroom 62
A scuola dai mediatori. La mediazione interculturale educativa tra rischi culturalisti e critica postcoloniale 61
I cambiamenti nelle relazioni umane e nella psicologia individuale 60
Premessa 60
Tipologia D - Tema di ordine generale. I confini tra complessità della teoria e sfide pratiche. Una lettura pedagogica 60
Differenze in gioco. Etica delle cornici e relazione educativa 59
Apprendere dall'esperienza (di W.R. Bion) 59
Eterogeneità, inclusione, cittadinanza. Prospettive e sfide pedagogiche nel contesto dei Centri Provinciali di Istruzione per gli Adulti 59
I figli dei migranti come “maestri”: Michel de Certeau e la dimensione formativa della “frontiera" 58
Quali “culture pedagogiche” nei contesti eterogenei? 58
Recensione a: Zinant L., Seconde generazioni e nuove tecnologie. Una ricerca pedagogica 58
La prospettiva teorica postcoloniale alla prova dei banchi di scuola italiani 58
Senza parole? I migranti, noi, gli albi 57
Straniero in classe. Una pedagogia dell'ospitalità 57
Acqua fonte di democrazia. Riflessioni e percorsi educativi e di partecipazione a partire dall'acqua 56
Valorizzare le culture condivise in comunità di pratica. Prospettive pedagogiche in contesti di istruzione e formazione professionale ad alta presenza migratoria 56
Ruolo della scuola e degli insegnanti in scuole dell’infanzia e scuole primarie ad alta presenza migratoria 56
Werner Jaeger 55
Città intorno ai bambini. Quartieri ad alta eterogeneità 55
Contesti eterogenei 55
Sub specie theatri. I livelli di realtà dell'umorismo 53
Altre Afriche 53
Stiamo perdendo le radici, diventeremo tutti e-migranti? 52
Educare all’acqua, educare alla mondialità 52
Lascito di Derrida 52
Cultura, lingua, razza. Un dialogo 52
Le città viste (e vissute) dai giovani figli di migranti 52
A cavallo di un manico di scopa (di E. Gombrich) 50
Asylums (di E. Goffman) 50
Recensione a: Burgio, G. "Tra noi e i rom. Identità, conflitti, intercultura” 50
Le “finestre” sulla “scrivania” 49
Come si può pensare per storie? 49
Contesti educativi non formali e pratiche culturali tecnologicamente mediate. Linee di ricerca pedagogica interculturale 49
Postcoloniale. Una prospettiva per l’intervento e la ricerca in pedagogia 49
Una dolce follia. L'umorismo e i suoi paradossi 48
Calcio e cricket negli spazi urbani: una lettura pedagogica 48
Scuole e quartieri ad alta presenza migratoria tra processi di territorializzazione e flussi transnazionali. Ambiti emergenti per la ricerca pedagogica 48
Terrore. Un discorso dopo l’11 settembre 47
Nuovi modelli interculturali di accoglienza 47
Tecnologie, lingua, cittadinanza. Percorsi di inclusione dei migranti nei CPIA 47
La scrittura e la filosofia dei piccoli 46
E' possibile educare, oggi, a una cittadinanza sostenibile tra i Nord e i Sud del mondo? Alcuni spunti dall'antropologia transnazionale 46
Diversità, culture, insegnamento 46
Lo spazio di intervento pedagogico di Michel de Certeau 46
The hard game of integration. The rhetorics of sport in the current EU culture of integration 46
Memorie condivise e plurali per nuove forme di prossimità. Una prospettiva pedagogica in quartieri ad alta complessità socioculturale. 46
Verso una rilettura postcoloniale dei luoghi dell'educazione 45
I luoghi del gioco tra studi urbani e ricerca pedagogica 45
Contesti per l’infanzia e diversità socioculturale tra accessibilità, qualità e culture pedagogiche 44
[Recensione a:] C. Satta, Per sport e per amore. Bambini, genitori e agonismo 44
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2018/2019194 0 0 0 0 0 0 0 0 0 39 137 18
2019/20202.323 70 101 55 197 114 483 262 327 62 353 69 230
2020/20211.947 104 177 53 196 53 294 64 240 404 91 227 44
2021/20222.125 77 236 160 201 57 68 130 142 94 236 355 369
2022/20232.175 263 92 84 182 189 455 63 192 300 97 152 106
2023/20241.431 125 101 80 111 181 144 187 195 115 192 0 0
Totale 12.740