ZOLETTO, Davide
 Distribuzione geografica
Continente #
EU - Europa 7.239
NA - Nord America 5.009
AS - Asia 562
SA - Sud America 24
AF - Africa 22
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 22
Totale 12.878
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.942
IT - Italia 4.708
UA - Ucraina 1.058
DE - Germania 417
CN - Cina 398
FI - Finlandia 325
IE - Irlanda 185
FR - Francia 176
SE - Svezia 143
TR - Turchia 95
GB - Regno Unito 64
CA - Canada 62
PL - Polonia 36
RU - Federazione Russa 23
EU - Europa 22
SG - Singapore 22
BE - Belgio 19
CO - Colombia 18
IN - India 18
CH - Svizzera 17
NL - Olanda 14
TG - Togo 14
ES - Italia 12
IR - Iran 12
AT - Austria 7
ET - Etiopia 6
MX - Messico 5
RO - Romania 5
HR - Croazia 4
KR - Corea 4
MK - Macedonia 4
PT - Portogallo 4
VN - Vietnam 4
CL - Cile 3
JP - Giappone 3
SI - Slovenia 3
EC - Ecuador 2
EE - Estonia 2
EG - Egitto 2
HK - Hong Kong 2
MT - Malta 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
SM - San Marino 2
TW - Taiwan 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BR - Brasile 1
CZ - Repubblica Ceca 1
HU - Ungheria 1
IS - Islanda 1
LI - Liechtenstein 1
MD - Moldavia 1
PK - Pakistan 1
RS - Serbia 1
Totale 12.878
Città #
Jacksonville 766
Chandler 584
Dearborn 417
Milan 246
Rome 240
Udine 237
Wilmington 217
Beijing 207
Princeton 207
Fairfield 192
Trieste 189
Dublin 185
Woodbridge 178
Ann Arbor 137
Houston 133
Ashburn 122
Izmir 77
Redmond 70
Naples 68
Bologna 66
Cambridge 58
San Diego 58
Florence 53
Des Moines 52
Turin 50
Padova 46
Ottawa 44
Catania 43
Ronchi Dei Legionari 42
Ogden 41
Palermo 40
Norwalk 38
Seattle 34
Nanjing 33
Hefei 30
Bari 28
Napoli 28
Redwood City 28
Vicenza 28
Seriate 26
Brescia 25
Modena 24
Parma 23
Monfalcone 22
Grado 21
Rivignano 20
Venice 20
Verona 20
Toronto 18
Boardman 17
Kunming 17
Mirandola 17
Paris 17
Brussels 16
Monmouth Junction 16
Cagliari 15
Casarsa Della Delizia 15
Kocaeli 15
Palmanova 15
Simi Valley 15
Bergamo 14
Castellammare Di Stabia 14
Dallas 14
Lomé 14
Poincicco 14
Bra 13
Lucca 13
Pordenone 13
Salerno 13
Torino 13
Fiumicello 12
Genoa 12
Nanchang 12
Porcia 12
Santa Marta 12
Siena 12
Andover 11
Campoformido 11
Helsinki 11
Leawood 11
Quero 11
Reggio Emilia 11
Guangzhou 10
Lignano Sabbiadoro 10
Marlia 10
Venezia 10
Bresso 9
Buttrio 9
Cervignano del Friuli 9
Jinan 9
Messina 9
Milazzo 9
Monza 9
Múggia 9
Ostra 9
Pescara 9
Predazzo 9
Urbino 9
Campofelice Di Roccella 8
Como 8
Totale 6.143
Nome #
Una scala per valutare l'inclusività delle scuole e delle classi italiane 1.278
Dall'intercultura ai contesti eterogenei. Presupposti teorici e ambiti di ricerca pedagogica 382
Contesti eterogenei... e capovolti. Flipped classroom e inclusione nei contesti eterogenei. 345
Teoria dei giochi e del comportamento economico (di J. von Neumann e O. Morgenstern) 337
Il doppio legame Bateson Derrida. Verso un'etica delle cornici 264
Il gioco duro dell'integrazione. L'intercultura sui campi da gioco. 233
Recensione a: Tarozzi. M. Dall’intercultura alla giustizia sociale. Per un progetto pedagogico e politico di cittadinanza globale 187
A partire dai punti di forza. Popular culture, eterogeneità, educazione 187
Recensione a: Catarci M., Fiorucci M., Intercultural Education in the European Context. Theories, Experiences, Challenges 147
Gli equivoci del multiculturalismo 138
Le scuole primarie ad alta presenza migratoria nella prospettiva e nelle pratiche degli insegnanti 135
Superdiversità a scuola. Testi e linguaggi per educare nelle classi ad alta complessità 132
L’imperativo di re-immaginare il pianeta 130
I molti linguaggi delle classi eterogenee. Riflessioni a partire dall’esperienza del Laboratorio di educazione interculturale e crossmediale dell’Università di Udine 125
Situated learning, post-migrant youth and ludic spaces in diverse urban environments in Italy 110
Aspetti della complessità in educazione. Politiche educative, diversità linguistica, giochi di identità. 106
A scale for assessing Italian schools and classes inclusiveness 106
Come raffreddare il pollo. Alcuni aspetti dell'adattamento all'insuccesso 102
Identità culturali e integrazione in Europa 95
Intersezionalità e differenze nei contesti educativi eterogenei. Possibili spunti montessoriani 93
Culture dei pari e popular culture. Ambivalenze e potenzialità pedagogiche nei contesti eterogenei. 93
New Media Technologies For the Integration of Post Migrant Youth in Urban Italy 88
Il ruolo delle discipline umanistiche nei contesti eterogenei. Prospettive postcoloniali. 88
Il ruolo dell'umorismo nella comunicazione umana 85
Lo sport in contesti educativi eterogenei e multiculturali 84
Sento, vedo, tocco… e includo 83
Bambini e ragazzi con background migratorio a scuola. Per una pedagogia dell’ospitalità 83
Public playgrounds as environments for learning citizenship. Notes from the Scientific Research Community: "Plurality and Diversity in Urban Context" 80
Dare credito all’Europa delle competenze? 79
Buone pratiche dalle scuole multiculturali 79
Le bucce di Bateson 78
La mente inviolata. Una sfida per la psicologia e le neuroscienze 77
Promuovere percorsi educativi interculturali a partire dalle comunità di gioco 76
Cinema e psichiatria 75
Il "cittadino" dentro e fuori i processi di globalizzazione 75
I contesti eterogenei come occasione pedagogica 75
Tutto ruota intorno al segreto: proteggerlo, violarlo o negoziarlo? 74
Nazionalismo e immaginazione 73
Bibbia e intercultura 73
Costruire insieme culture nei contesti eterogenei. Ipotesi di ricerca pedagogica a partire da Ernesto De Martino 70
Minori stranieri, educazione e tempo libero. Criticità, domande di ricerca, prospettive di intervento 69
I cinque di Cambridge 66
La scuola come "spazio" di gioco 66
Straniero in classe. Una pedagogia dell'ospitalità 65
Sguardi incrociati su identità e alterità 65
Colore 64
Quale pedagogia nelle scuole dell’infanzia ad alta presenza migratoria? Prospettive da una ricerca con gli insegnanti 64
Aby Warburg. Una biografia intellettuale (di E. Gombrich) 63
Marcovaldo, straniero in città 63
Dalla parte dei profughi 62
Pedagogia e studi culturali. La formazione tra critica postcoloniale e flussi culturali transnazionali 62
Cosmopolitan Humanities in the Classroom 62
A scuola dai mediatori. La mediazione interculturale educativa tra rischi culturalisti e critica postcoloniale 62
Differenze in gioco. Etica delle cornici e relazione educativa 61
I cambiamenti nelle relazioni umane e nella psicologia individuale 60
Premessa 60
Apprendere dall'esperienza (di W.R. Bion) 60
Tipologia D - Tema di ordine generale. I confini tra complessità della teoria e sfide pratiche. Una lettura pedagogica 60
Eterogeneità, inclusione, cittadinanza. Prospettive e sfide pedagogiche nel contesto dei Centri Provinciali di Istruzione per gli Adulti 59
I figli dei migranti come “maestri”: Michel de Certeau e la dimensione formativa della “frontiera" 58
Quali “culture pedagogiche” nei contesti eterogenei? 58
Recensione a: Zinant L., Seconde generazioni e nuove tecnologie. Una ricerca pedagogica 58
La prospettiva teorica postcoloniale alla prova dei banchi di scuola italiani 58
Senza parole? I migranti, noi, gli albi 57
Acqua fonte di democrazia. Riflessioni e percorsi educativi e di partecipazione a partire dall'acqua 56
Valorizzare le culture condivise in comunità di pratica. Prospettive pedagogiche in contesti di istruzione e formazione professionale ad alta presenza migratoria 56
Città intorno ai bambini. Quartieri ad alta eterogeneità 56
Ruolo della scuola e degli insegnanti in scuole dell’infanzia e scuole primarie ad alta presenza migratoria 56
Werner Jaeger 55
Contesti eterogenei 55
Cultura, lingua, razza. Un dialogo 54
Sub specie theatri. I livelli di realtà dell'umorismo 53
Stiamo perdendo le radici, diventeremo tutti e-migranti? 53
Lascito di Derrida 53
Altre Afriche 53
Educare all’acqua, educare alla mondialità 52
Le città viste (e vissute) dai giovani figli di migranti 52
A cavallo di un manico di scopa (di E. Gombrich) 50
Asylums (di E. Goffman) 50
Recensione a: Burgio, G. "Tra noi e i rom. Identità, conflitti, intercultura” 50
Le “finestre” sulla “scrivania” 49
Come si può pensare per storie? 49
Lo spazio di intervento pedagogico di Michel de Certeau 49
Contesti educativi non formali e pratiche culturali tecnologicamente mediate. Linee di ricerca pedagogica interculturale 49
Calcio e cricket negli spazi urbani: una lettura pedagogica 49
Postcoloniale. Una prospettiva per l’intervento e la ricerca in pedagogia 49
Tecnologie, lingua, cittadinanza. Percorsi di inclusione dei migranti nei CPIA 49
Una dolce follia. L'umorismo e i suoi paradossi 48
Terrore. Un discorso dopo l’11 settembre 48
E' possibile educare, oggi, a una cittadinanza sostenibile tra i Nord e i Sud del mondo? Alcuni spunti dall'antropologia transnazionale 48
Scuole e quartieri ad alta presenza migratoria tra processi di territorializzazione e flussi transnazionali. Ambiti emergenti per la ricerca pedagogica 48
Complessità socioculturale e autonomia scolastica. Spunti pedagogici 48
Nuovi modelli interculturali di accoglienza 47
La scrittura e la filosofia dei piccoli 46
Le mobilità e le loro dimensioni formative e di ricerca: un’esperienza di formazione iniziale egli insegnanti 46
Diversità, culture, insegnamento 46
The hard game of integration. The rhetorics of sport in the current EU culture of integration 46
Memorie condivise e plurali per nuove forme di prossimità. Una prospettiva pedagogica in quartieri ad alta complessità socioculturale. 46
Verso una rilettura postcoloniale dei luoghi dell'educazione 45
I luoghi del gioco tra studi urbani e ricerca pedagogica 45
Totale 9.506
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Totale 42.871


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2019/20202.323 70 101 55 197 114 483 262 327 62 353 69 230
2020/20211.947 104 177 53 196 53 294 64 240 404 91 227 44
2021/20222.125 77 236 160 201 57 68 130 142 94 236 355 369
2022/20232.175 263 92 84 182 189 455 63 192 300 97 152 106
2023/20241.826 125 101 80 111 181 144 187 195 115 229 194 164
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